Susanti, Mei (2023) Peran Guru Dalam Pembinaan Ibadah Sholat Dhuha MTs Muhammadiyah Margototo Kecamatan Metro Kibang. Undergraduate thesis, IAIN Metro.

PDF Mey Susanti.pdf - Other Download (4MB)

Abstract

Peran guru dalam pembinaan ibadah shalat dhuha akan menghasilkan pemahaman dan dorongan kepada siswa untuk mempraktekkan secara rutin ibadah shalat dhuha di lingkungan sekolah. Dalam pelaksanaan shalat dhuha terdapat tata tertib yang harus di ikuti siswa diantaranya ialah shalat tepat waktu sesuai jadwal yang sudah ditetapkan, dan tidak bercanda saat melaksanakan shalat dhuha, akan tetapi masih terdapat siswa yang melanggar tata tertib tersebut. Hal ini tidak terlepas dari peran guru dalam pembinaan ibadah shalat dhuha

Pertanyaan penelitian dalam penelitian ini adalah “Bagaimana Peran Guru Dalam Pembinaan Ibadah Shalat Dhuha Siswa MTs Muhammadiyah Margototo Kecamatan Metro Kibang”?

Sedangkan tujuannya adalah untuk mengetahui Bagaimana Peran GuruDalam Pembinaan Ibadah Shalat Duha Siswa MTs Muhammadiyah Kecamatan Metro Kibang.Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif lapangan dalam penelitian ini peneliti akan menggambarkan peran guru dalam pembinaanibadah shalat dhuha di MTs Muhammadiyah. Sedangkan sifat penelitiannya deskriptif. Lokasi yang diteliti adalah desa Margototo kecamatan Metro Kibang. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu metode wawancara, observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan

Hasil penelitian yang telah dilakukan peneliti menunjukkan peran guru dalam pembinaan ibadah shalat dhuha sebagai pendidik yaitu memberikan contoh atau teladan seperti guru berangkat lebih awal dan mengajak siswa untuk melaksanakan shalat dhuha, peran guru sebagai motivasi adalah memotivasi siswa agar melaksanakan shalat dhuhadengan cara memberikan pemahaman tentang shalat dhuha melalui hadis hadis rasulullah dan faedah faedah shalat dhuha ,peran guru sebagai pembimbing adalah memberikan arahan serta bimbingan kepada siswa dengan cara membimbing siswa melalui praktek shalat, gerakan shalat serta bacaan bacaan shalat dan peran guru sebagai penasehat adalah menasehati siswa agar menjalankan shalat dhuha dengan tertib dengan cara memberikan peringatan dan teguran kepada siswa. Sedangkan faktor pendukung dalam pembinaan ibadah shalat dhuha adalah guru guru yang selalu melaksanakan shalat dhuha serta mendampingi siswa untuk melaksanakan shalat dhuha ,memberikan sanksi atau hukuman seperti menghafal surat surat pendek dan siswa tidak boleh masuk ke lokasi sekolahan sebelum melaksanakan shalat dhuha serta tempat beribadah yaitu Masjid Al-Furqan yang terletak disamping MTs Muhammadiyah Margototo.
Kata Kunci : Peran Guru dan Pembinaan Ibadah Shalat Dhuha

Actions (login required)

View Item