Tuniyah, . (2023) Penggunaan Media Kartu Kuartet dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas V SDTQ Muhammad Al-Fatih Metro. Undergraduate thesis, IAIN Metro.

PDF SKRIPSI Tuniyah Revisiiii - Tuniyah Tuniyah.pdf - Other Download (8MB)

Abstract

Proses belajar mengajar merupakan hal yang sangat penting dalam pendidikan yang dilakukan oleh guru dan siswa untuk menghasilkan sebuah peningkatan dalam pembelajaran. Rendahnya keterampilan berbicara pada mata pelajaran Bahasa Indonesia, hal ini disebabkan karena tidak adanya penggunaan
media pembelajaran sehingga siswa cenderung pasif saat pembelajaran. Sehingga hasil belajar siswa menjadi rendah dan banyak yang tidak mencapai KKM.
Berdasarkan permasalahan tersebut, penulis tertarik untuk melakukan penelitian dengan judul ―Penggunaan Media Kartu Kuartet dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas V SDTQ Muhammad Al Fatih Metro‖ sebanyak 21 siswa.
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang
dilaksanakan pada SDTQ Muhammad Al Fatih Metro Tahun Pelajaran 2022/2023 pada siswa kelas V. Penelitian ini dirancang dua siklus yang tiap siklus nya terdiri dari 2 kali pertemuan. Setiap siklus terdiri dari: (1) Perencanaan, untuk merencanakan kegiatan pembelajaran serta menyiapkan instrumen penelitian, (2) Pelaksanaan, yaitu melaksanakan kegiatan pembelajaran dikelas dengan menggunakan media kartu kuartet pada mata pelajaran Bahasa Indonesia, (3) Pengamatan/Observasi, yaitu pengumpulan data melalui lembar observasi dan tes hasil belajar, (4) Refleksi, yaitu menganalisis hasil pengamatan dan analisis data menggunakan rumus rata-rata.
Berdasarkan hasil analisis peneliti ditemukan sebagai berikut: Media Kartu Kuartet dapat meningkatkan ketuntasan hasil belajar Bahasa Indonesia siswa kelas V SDTQ Muhammad Al Fatih Metro. Terdapat hasil belajar siswa pada siklus I diamati nilai rata-rata yaitu 83,33 dengan tingkat ketuntasan mampu mencapai 80,95%, setelah diadakan refleksi pada siklus I mata rata-rata hasil belajar siswa pada siklus II mengalami peningkatan nilai rata-rata yaitu 94,28 dengan persentase ketuntasan mampu mencapai 100%. Harapan penulis, penelitian ini nantinya dapat menjadikan acuan dan diterapkan pada kelas lain yang memerlukan.

Actions (login required)

View Item