Azizah, Anisaul (2023) Implementasi Pembelajaran Kitab Al-Laālī Az-Zāhiroh Dalam Menanamkan Pemahaman Tentang Haid Santri Putri Pondok Pesantren Roudlatul Qur’an 3 Sekampung Lampung Timur. Undergraduate thesis, IAIN Metro.

PDF SKRIPSI Anisaul Azizah - 1901011023 - PAI.pdf - Other Download (6MB)

Abstract

Mempelajari hukum-hukum haid, istihadloh, dan nifas adalah fardu’ain bagi setiap muslimah. Penetapan hukum-hukum syariat terkhusus untuk wanita ialah cara Islam menghargai dan menghormati wanita. Kitab Al-Laālī Az-Zāhiroh merupakan kitab yang membahas tentang haid dan istihadloh yang ditulis oleh Kyai Abdurrohman, S.Pd Alhafidz untuk kalangan santri putri pondok pesantren Roudlatul Qur’an. Pembelajaran Kitab Al-Laālī Az-Zāhiroh merupakan suatu upaya yang dilakukan oleh lembaga pendidikan Pondok Pesantren Roudlatul Qur’an 3 Sekampung Lampung Timur untuk membedah kebuntuan para santri di tingkat SMA tentang cara memahami peristiwa haid dan menananamkan kehati-hatian para santri putri dalam menjaga ibadahnya.

Pertanyaan penelitian ini yaitu Bagaimana Implementasi Pembelajaran Kitab Al-laālī Az-zāhiroh Dalam Menanamkan Pemahaman Tentang Haid Santri Putri Pondok Pesantren Roudlatul Qur’an 3 Sekampung Lampung Timur? Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui Implementasi Pembelajaran Kitab Al-laālī Az-zāhiroh Dalam Menanamkan Pemahaman Tentang Haid Santri Putri Pondok Pesantren Roudlatul Qur’an 3 Sekampung Lampung Timur. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif. Sumber data penelitian ini adalah guru pengajar kitab Al-laālī Az-zāhiroh, santri putri dan pengurus Pondok Pesantren Roudlatul Qur’an 3. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi dan dokumentasi. Teknik penjaminan keabsahan data menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Analisis data yang digunakan adalah analisis data model Miles dan Huberman.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) pelaksanaan pembelajaran Kitab Al-laālī Az-zāhiroh di Pondok Pesantren Roudlatul Qur’an 3 tingkat SMA menggunakan metode ceramah, diskusi, dan takrir. Pembiasaan pembacaan syair-syair haid sebelum memulai pembelajaran dan pemberian motivasi tentang pentingnya mempelajari bab haid juga dilakukan oleh guru guna meningkatkan semangat belajar. Evaluasi yang digunakan dalam pembelajaran ini ialah tes tulis dan tes lisan. (2) Implementasi pembelajaran kitab Al-laālī Az-zāhiroh berhasil menanamkan pemahaman santri putri tentang haid baik dalam materi-materi haid dibuktikan melalui nilai dengan predikat memuaskan juga dalam praktiknya sehari-hari dibuktikan dengan kemampuan santri dalam mengqodlo’sholat diwaktu mulai dan berhentinya haid. (3) Faktor pendukung terlaksananya pembelajaran kitab Al-Laālī Az-Zāhiroh yaitu (1) adanya daya dukung dari berbagai pihak, (2) tersedianya sarana dan prasarana pondok pesantren. Adapun faktor penghambat terlaksananya pembelajaran kitab Al-Laālī Az-Zāhiroh yaitu (1) kurangnya kesadaran santri tentang pentingnya mempelajari bab haid, (2) penggunaan sarana dan prasarana yang kurang maksimal

Kata Kunci: Pembelajaran Kitab Al-Laālī Az-Zāhiroh, Haid, Pemahaman

Actions (login required)

View Item