Maulana, Fadillah (2023) Peran Guru IPS Dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa Kelas VII MTs Al Barokah Kota Tengah Marga Tiga. Undergraduate thesis, IAIN Metro.

PDF FADILLAH MAULANA.pdf - Other Download (4MB)

Abstract

Guru kelas mempunyai andil yang besar dalam meningkatkan minat belajar siswannya, guru memiliki posisi yang strategis sebagai pelaku utama. Guru memiliki tangung jawab yang besar dalam mencetak generasi yang bermutu. Permasalahan dalam penelitian ini beberapa siswa minat belajar masih kurang, beberapa siswa melamun, mengobrol dengan teman sehingga tidak memperhatikan penjelasan guru dengan baik. Tujuan penelitian ini adalah megetahui peran guru kelas dalam meningkatkan minat belajar siswa, faktor apa saja yang mendukung dan menghambat serta solusi guru kelas dalam meningkatkan minat belajar siswa.

Penelitan ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Lokasi penelitian di MTs Al Barokah Kota Tengah Marga Tiga. Teknik pengambilan data mengunakan wawancara, observasi dan dokumentasi sedangkan Teknik analisis data menggunakan triangulasi data. Teknik analisis data mengunakan data reductions, data display dan penarikan kesimpulan.

Berdasarkan hasil analisis dan pembahasan dapat disimpulkan bahwa a) peran guru kelas dalam meningkatkan minat belajar siswa dikategorikan sudah baik. Pelaksanaannya kegiatan-kegiatan dalam meningkatkan minat belajar siswa yaitu 1) Guru Sebagai Fasilitator 2) Guru Sebagai Pembimbing 3) Guru Sebagai Motivator 4) Guru Sebagai Evaluator. b) Faktor pendukung dalam meningkatkan minat belajar siswa meliputi 1) Pemanfaatan Teknologi 2) Kondisi Emosional yang Baik 3) Peningkatan Kualitas Guru 4) Kondisi Lingkungan yang Baik. C) Faktor penghambat dalam meningkatkan minat belajar siswa 1) Media Pembelajaran 2) Kondisi Emosional yang Kurang Baik 3) Kondisi Lingkungan yang Kurang Baik.
Kata Kunci: Peran Guru, Minat Belajar

Actions (login required)

View Item