Watunnisa, Khul (2023) Pengembangan Majalah Biologi Berbasis Contextual Teaching And Learning (CTL) Pada Materi Bioteknologi Konvensional Untuk Siswa SMA Kelas X. Undergraduate thesis, IAIN Metro.

PDF KHUL WATUNNISA_1901082006.pdf - Other Download (5MB)

Abstract

Hasil prasurvey di SMA N 1 Trimurjo ditemukan permasalahan yaitu minimnya penggunaan media pembelajaran saat mengajar materi biologi karena menggunakan kurikulum baru termasuk pada materi bioteknologi konvensional. Dalam proses pembelajaran, sumber belajar yang digunakan hanya fokus pada buku paket dan siswa belum dihubungkan langsung dengan lingkungan sekitar mereka. Sehingga menyebabkan ada beberapa siswa yang mengalami kesulitan dalam memahami materi yang disampaikan. Oleh karena itu, perlu adanya pengembangan media pembelajaran majalah biologi berbasis Contextual Teaching And Learning (CTL).

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan majalah biologi berbasis Contextual Teaching And Learning (CTL) pada materi bioteknologi konvensional sebagai media pembelajaran untuk sisma kelas X SMA. Penelitian ini termasuk dalam jenis penelitian Research and Development (R&D) dengan menggunakan model pengembangan ADDIE yang terdiri dari lima tahapan yaitu Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation.

Hasil validasi oleh validator dan uji coba produk menunjukkan bahwa majalah biologi berbasis Contextual Teaching And Learning (CTL) pada materi bioteknologi konvensional untuk siswa SMA kelas X “Sangat Baik” digunakan. Hal tersebut diperoleh berdasarkan persentase hasil validasi dan uji coba produk. Hasil persentase yang diperoleh pada masing-masing diantaranya yaitu ahli materi sebesar 83%, ahli media sebesar 84%, respons guru sebesar 88%, respons siswa sebesar 86%, dan semua hasilnya termasuk dikategorikan “Sangat Baik”.

Kata Kunci: Media Pembelajaran, Majalah Biologi, Contextual Teaching
And Learning (CTL), Bioteknologi Konvensional.

Actions (login required)

View Item