Muvidah, Lailatul (2023) Hubungan Keaktifan Belajar Dengan Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran Matematika Kelas V MIN 3 Metro. Undergraduate thesis, IAIN Metro.

PDF LAILATUL MUVIDAH 1901031036.pdf - Other Download (5MB)

Abstract

Dalam suatu kegiatan pembelajaran tentu semua guru menginginkan setiap peserta didik dapat aktif dalam proses belajar mengajar berlangsung. Namun, tidak semua peserta didik mampu menerima pembelajaran dengan baik. Sehingga guru memiliki tanggung jawab dalam meningkatkan keaktifan belajar siswa. Permasalahan dalam penelitian ini yaitu tingkat keaktifan siswa dalam proses pembelajaran berlangsung sangat bervariasi, ada yang aktif dan ada pula yang pasif. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan keaktifan belajar terhadap hasil belajar siswa mata pelajaran Matematika Kelas V MIN 3 Metro Tahun Pelajaran 2022/2023.

Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif. Adapun teknik pengumpulan data yang digunakan adalah kuesioner atau angket dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan adalah uji validitas, uji reliabilitas, dan uji hipotesis Product Moment Pearson. Lokasi penelitian ini adalah di MIN 3 Metro.

Berdasarkan hasil pengujian hipotesis menggunakan analisis korelasi product moment terhadap 22 responden diperoleh rxy atau r hitung sebesar 0,749 dengan df sebesar 20, maka pada taraf 5% diperoleh harga r tabel sebesar 0,444. Dengan demikian r hitung 0,5916 lebih besar dari r tabel, dapat diformulasikan sebagai berikut 0,749 > 0,444. Hasil tersebut menunjukan bahwa terdapat hubungan antara keaktifan belajar dengan hasil belajar siswa mata pelajaran Matematika Kelas V MIN 3 Metro Tahun Pelajaran 2022/2023.
Kata kunci: keaktifan, hasil belajar

Actions (login required)

View Item