Astuti, Sri (2023) Pengembangan Media Pembelajaran Mind Mapping pada Materi Keanekaragaman Hayati Kelas X MA Ma'arif 9 Kotagajah. Undergraduate thesis, IAIN Metro.

PDF Skripsi Sri Astuti 1801061035 - tik tutikk.pdf - Other Download (8MB)

Abstract

Materi pembelajaran yang dikembangankan yaitu keanekaragaman hayati di MA Ma’arif 9 Kotagajah mengalami kendala dalam proses belajar mengajar dikarenakan kurang tersedianya referensi pembelajaran yang terdapat di sekolah tersebut, sehingga berdampak terhadap minat belajar siswa. Oleh karena itu, perlu dilakukan pengembangan media pembelajaran mind mapping pada materi keanekaragaman hayati sebagai sumber belajar siswa kelas X MA Ma’arif 9 Kotagajah. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengembangkan media pembelajaran pada materi keanekaragaman hayati, menganalisis kelayakan mind mapping, dan untuk menganalisis respon peserta didik terhadap media pembelajaran mind mapping materi keanekaragaman hayati yang telah dikembangkan.

Penelitian pengembangan ini menggunakan jenis pengembangan ADDIE yang memiliki 4 tahapan yaitu Analysis, Design, Development, Implementation adn Evaluation. Produk yang dikembangkan pada pengembangan ini yaitu mind mapping yang telah melewati tahap validasi ahli materi dengan hasil 88% dengan kriteria ”sangat layak”, validasi ahli media dengan hasil 85% dengan kriteria “sangat layak”, tanggapan uji coba persepsi guru dengan hasil 94% dengan kriteria “sangat layak”, dan uji coba kelompok kecil dengan hasil 91,6% dengan kriteria “sangat layak”. Produk mind mapping yang telah divalidasi dan dilakukan uji coba terhadap kelompok kecil dinyatakan dapat digunakan tanpa revisi. Berdasarkan dari hasil penelitian dan pengembangan dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran mind mapping pada materi keanekaragaman hayati sangat layak digunakan dalam pembelajaran biologi di MA Ma’arif 9 Kotagajah.

Actions (login required)

View Item