Baihaqi, Rizal (2023) Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Berbasis Website Dengan Pendekatan Kontekstual. Undergraduate thesis, IAIN Metro.

PDF SKRIPSI Rizal Baihaqi - 1901062009 - TMTK.pdf - Other Download (7MB)

Abstract

Penelitian ini dilakukan karena kurangnya minat belajar peserta didik terhadap pembelajaran matematika yang dipengaruhi oleh beberapa faktor, diantaranya adalah pembelajaran yang masih terpusat pada pendidik, media pembelajaran yang kurang inovatif serta kurangnya respon terhadap pembelajaran matematika. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk (1) mengetahui langkah-langkah pengembangan media pembelajaran matematika berbasis website dengan pendekatan kontekstual; (2) mengetahui respon peserta didik terhadap media pembelajaran matematika berbasis website dengan pendekatan kontekstual.

Jenis penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan yaitu Research And Development (R&D) dengan model pengembangan 4-D yang meliputi 4 tahap yaiti define (pendefinisian), design (perancangan), development (pengembangan) dan dessiminate (desiminasi/penyebaran). Penelitian ini dilakukan di MTs Ma’arif 23 Sendang Agung. Subjek dalam penelitian ini yaitu peserta didik kelas VII MTs Ma’arif 23 Sendang Agung yang berjumlah 24 peserta didik. Materi yang dikembangkan yaitu materi bangun ruang sisi datar.

Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa produk yang dikembangkan berdasarkan validasi ahli media memperoleh persentase sebesar 68% dengan kriteria “valid” validasi ahli materi memperoleh persentase sebesar 90,5% dengan kriteria “sangat valid”. Selanjutnya hasil dari respon kemenarikan peserta didik terhadap media yang dikembangkan memperoleh persentase sebesar 83,41% dengan kriteria “sangat menarik”. Berdasarkan hasil tersebut dapat ditarik kesimpulan bahwa media pembelajaran matematika berbasis website dengan pendekatan kontekstual yang dikembangkan sudah valid dan menarik dan dapat digunakan dalam proses pembelajaran.

Kata Kunci : Matematika, Pendekatan Kontekstual, Website Pembelajaran.

Actions (login required)

View Item