Azzahra, Qotrun Nada (2023) Hubungan Kepercayaan Diri Dengan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa MA Ma'arif 9 Kotagajah. Undergraduate thesis, IAIN Metro.

PDF QOTRUN SKRIPSI 1901060025 T. MTK - Qotrun nada Azzahra.pdf - Other Download (7MB)

Abstract

Masalah yang melatar belakangi penelitian ini yaitu masih banyak siswa di Indonesia kurang memiliki self-confidence (kepercayaan diri) dalam belajar matematika. Kurangnya self-confidence (kepercayaan diri) siswa pada proses pembelajaran akan mengakibatkan lemahnya kemampuan matematika, salah satunya kemampuan komunikasi matematis. Kemampuan komunikasi matematis merupakan proses penyampaian ide-ide (materi yang berkaitan dengan matematika) dengan menggunakan symbol, table, diagram ataupun media lainnya untuk memperjelas permasalahan. Kepercayaan diri merupakan keyakinan individu dengan kemampuan yang dia punya guna menunjukkan perilaku tertentu ataupun guna meraih sasaran tertentu. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada hubungan yang signifikan antara kepercayaan diri dan kemampuan komunikasi matematis.

Pendekatan yang digunakan adalah kuantitatif dengan metode korelasional. Variabel bebas adalah kepercayaan diri dan variabel terikat adalah kemampuan komunikasi matematis. Pada pengumpulan data digunakan angket kepercayaan diri dan soal tes kemampuan komunikasi matematis yang disebar kepada 30 responden siswa kelas XI IPA 1 MA Ma’arif 9 Kotagajah. Teknik analisis data pada penelitian ini menggunakan uji chi square.

Hasil dari analisis data menunjukkan nilai signifikan dari uji chi square sebesar 0,654. Nilai tersebut lebih dari 0,05 artinya tidak ada hubungan antara kemampuan komunikasi matematis dengan kepercayaan diri siswa. Hal ini terjadi karena ada beberapa faktor yang mempengaruhi komunikasi matematis yaitu tekanan dan ketakutan dalam komunikasi karena kurangnya pengetahuan dasar, minat dan pemahaman konsep siswa. Jika dari segi kepercayaan diri bisa dipengaruhi oleh konsep diri yang dapat dipengaruhi oleh lingkungan keluarga, pergaulan serta pendidikan.

Actions (login required)

View Item