Hidayat, Slamet Rahmat (2019) Pengaruh Gaya Mengajar Guru dengan Hasil Belajar Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Peserta Didik Kelas VIII SMP TMI Roudlatul Qur’an Metro Tahun Pelajaran 2018/2019. Undergraduate thesis, IAIN Metro.

Preview

PDF SLAMET RAHMAT HIDAYAT 1284691.pdf - Other Download (5MB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk Untuk mengetahui Pengaruh Gaya Mengajar Guru dengan Hasil Belajar Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Peserta Didik Kelas VIII SMP TMI Roudlatul Qur’an Metro Tahun Pelajaran 2018/2019. Berdasar pada beberapa asumsi dasar yang telah dijelaskan, maka pokok permasalahan dalam penelitian ini adalah Bagaimana Gaya Mengajar Guru dengan Hasil Belajar Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Peserta Didik Kelas VIII SMP TMI Roudlatul Qur’an Metro Tahun Pelajaran 2018/2019. Sifat dari penelitian ini adalah kuantitatif dan Jenis dari penelitian ini adalah “basic research,alat pengumpul datanya metode questioner, metode observasi, metode dokumentasi. Hasil dari penelitian ini adalah terdapat Pengaruh Gaya Mengajar Guru dengan Hasil Belajar Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Peserta Didik Kelas VIII SMP TMI Roudlatul Qur’an Metro Tahun Pelajaran 2018/2019. Berdasarkan hasil perhitungan dalam tabel kerja diperoleh hasil hitung X2=0,202, selanjutnya untukmenentukan Hipotetsis di terimaatau tidak maka dengan menggunakan hitung derajat kebebasan (db) yaitu db= (b-1)(k-1), maka db= (3-1)(3-1)= 4, pada taraf signifikasi 5%diketahui bahwa X2tabel adalah 0,44dan X2hitung 6,124 beratri X2hitung < X2 tabel. Dengan demikian berarti harga Chi Kwadrat hitung (hitung2) adalah lebih besar dari pada harga Chi Kwadrat pada tabel (tabel2) maka terdapat pengaruh antara variabel X dan Y.Hal ini berarti hipotesis yang diajukan yang berbunyi" Ada Pengaruh Gaya Mengajar Guru dengan Hasil Belajar Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Peserta Didik Kelas VIII SMP TMI Roudlatul Qur’an Metro Tahun Pelajaran 2018/2019" diterima .

Actions (login required)

View Item