Kusumarina, Paradita (2023) Pengaruh Penggunaan Alat Peraga Takalintar Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas IV SD Negeri 11 Metro Pusat. Undergraduate thesis, IAIN Metro.

PDF PARADITA KUSUMARINA 1901032030.pdf - Other Download (8MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi dari permasalahan rendahnya hasil belajar matematika pada perkalian susun kebawah. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan alat peraga Takalintar terhadap hasil belajar siswa pada pelajaran matematika kelas IV SD Negeri 11 Metro Pusat. Takalintar adalah alternatif lain dalam melakukan dan menyelesaikan masalah yang berhubungan dengan konsep perkalian.

Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah quasi eksperiment design dengan desain nonequivalent control grup design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV yang berjumlah 57 siswa dengan pembagian kelas IV A berjumlah 29 siswa dan kelas IV B berjumlah 28 siswa. Teknik pengambilan sampel dengan menggunakan sampel jenuh, kelas IV A sebagai kelas kontrol dan kelas IV B sebagai kelas eksperimen. Metode pengumpulan data dilakukan melalui tes, observasi, dan dokumentasi. Penelitian ini dilaksanakan selama 5 kali pertemuan baik pada kelas eksperimen maupun kelas kontrol. Analisis data menggunakan pengujian hipotesis menggunakan uji t.

Berdasarkan hasil analisis dan pembahasan menunjukkan rata – rata hasil belajar dengan menggnakan alat peraga takalintar memperoleh thitung = 2,542 > ttabel = 1,673 sehingga Ho ditolak dan Hi diterima, kelas eksperimen memperoleh hasil belajar lebih besar dibandingkan kelas kontrol. Hal ini menunjukkan bahwa penggunaan alat peraga takalintar efektif dalam meningkatkan hasil belajar matematika siswa materi bangun datar kelas IV di SDN 11 Metro Pusat.
Kata kunci: Alat Peraga Takalintar dan Hasil Belaja

Actions (login required)

View Item