Maysaroh, Lutfi (2023) Pengaruh Persepsi Mahasiswa Tentang Kompetensi Dosen Dan Pemberian Reward Terhadap Motivasi Belajar Mahasiswa Akuntansi Syariah IAIN Metro. Undergraduate thesis, IAIN Metro.

PDF SKRIPSI LUTFI MAYSAROH -1903032008 - AKS.pdf - Other Download (3MB)

Abstract

Motivasi belajar merupakan suatu dorongan yang terbentuk dalam diri seseorang yang membuatnya mempunyai keinginan untuk belajar. Proses belajar yang baik adalah proses belajar yang didalamnya terdapat motivasi yang mendorong atau menggerakkan. Namun berdasarkan hasil pra survei, mahasiswa akuntansi syariah IAIN Metro memiliki motivasi belajar yang cukup rendah, hal ini dipengaruhi oleh beberapa faktor antara lain persepsi mahasiswa terhadap kompetensi dosen dan pemberian reward.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh persepsi mahasiswa terhadap kompetensi dosen dan pemberian reward terhadap motivasi belajar mahasiswa akuntansi syariah IAIN Metro. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif, dengan jenis penelitian yatu asosiatif klausa. Teknik sampling yang digunakan yaitu convenience sampling, dengan jumlah sampel sebanyak 77 responden. Metode analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis regresi linier berganda dengan menggunakan aplikasi SPSS 26.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa variabel kompetensi dosen mempunyai nilai thitung 0,396 < t tabel 1,995 dan mempunyai nila signfikansi sebesar 0,693> 0,05, artinya variabel pesepsi mahasiswa tentang kompetensi dosen tidak berpengaruh terhadap motivasi belajar mahasiswa akuntansi syariah. Sedangkan untuk variabel pemberian reward secara parsial mempunyai nilai thitung 4,470 > t tabel 1,995 dengan nilai signifikan 0,000< 0,05.

Kata Kunci: Kompetensi Dosen, Pemeberian Reward dan Motivasi Belajar.

Actions (login required)

View Item