Rohman, Abdul (2024) Penerapan Metode Demonstrasi Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Fikih Peserta Didik Kelas VIII MTsN 4 Lampung Selatan. Undergraduate thesis, IAIN Metro.

PDF SKRIPSI Abdul Rohman - 1901011003 - PAI.pdf - Other Download (5MB)

Abstract

Pendidikan yang berkualitas adalah salah satu aspek penting dalam pembangunan suatu negara. Dalam upaya mencapai pendidikan yang berkualitas, peningkatan hasil belajar siswa menjadi salah satu fokus utama. Hasil belajar yang baik tidak hanya mencerminkan pemahaman siswa terhadap materi pelajaran, tetapi juga menunjukkan efektivitas metode pembelajaran yang diterapkan oleh guru.

Pertanyaan penelitian ini adalah Apakah penerapan metode demonstrasi dapat meningkatkan hasil belajar Fikih peserta didik kelas VIII MTsN 4 Lampung Selatan? Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk mengetahui apakah penerapan metode demonstrasi dapat meningkatkan hasil belajar Fikih peserta didik kelas VIII MTsN 4 lampung Selatan.

Penelitian ini, menggunakan pendekatan penelitian tindakan kelas yang melibatkan kolaborasi antara peneliti dan guru dalam merencanakan, melaksanakan, dan mengamati proses pembelajaran. Fokus penelitian ini adalah pembelajaran Fikih dengan menggunakan metode demonstrasi

Hasil penelitian adalah bahwa penerapan metode Demonstrasi terbukti dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas VIII MTsN 4 Lampung Selatan. Sebagaimana terlihat adanya peningkatan hasil belajar peserta didik pada siklus I diperoleh presentase sebanyak 60 % atau sebanyak 18 peserta didik yang tuntas dan 12 peserta didik yang tidak tuntas dari jumlah peserta didik sebanyak 30 orang dan pada siklus II diperoleh presentase hasil belajar sebanyak 83,3% atau sebanyak 25 peserta didik yang tuntas dan 5 peserta didik yang belum tuntas dari 30 orang peserta didik.

Kata Kunci: metode demonstrasi, hasil belajar peserta didik, Fikih

Actions (login required)

View Item