Ariani, Afifah (2024) Penerapan Model Pembelajaran STAD (Student Teams Achievement Divisions) Berbantuan Mind Mapping Untuk Meningkatkan Motivasi Dan Hasil Belajar Siswa Kelas XI SMA Negeri 2 Sekampung Materi Sistem Gerak Manusia. Undergraduate thesis, IAIN Metro.

PDF SKRIPSI AFIFAH ARIANI -1901081001 - T. BIOLOGI.pdf - Other Download (3MB)

Abstract

Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilatar belakangi oleh hasil prasurvei yang dilakukan di SMA Negeri 2 Sekampung yaitu ditemukan beberapa masalah dalam proses pembelajaran berupa proses pembelajaran yang terkesan membosan bagi siswa sehingga mempengaruhi motivasi dan hasil belajar siswa di SMA Negeri 2 Sekampung khususnya mata pelajaran biologi.

Adapun tujuan dilakukannya penelitian ini adalah sebagai bentuk upaya meningkatkan motivasi dan belajar siswa di SMA Negeri 2 Sekampung. Penelitian Tindakan Kelas yang dilakukan oleh peneliti merupakan jenis penelitian kuantitatif kualitatif. Penelitian dilakukan dengan menerapkan model pembelajaran STAD (Student Teams Achievement Divisions) berbantuan media Mind Mapping untuk pembelajaran biologi khusus nya dikelas XI IPA 2 SMA Negeri 2 Sekampung. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini berupa lembar observasi, angket motivasi belajar, lembar soal dan dokumentasi kegiatan, dengan tujuan akhir dari penelitian ini adalah peningkatan motivasi dan hasil belajar siswa kelas XI IPA 2 SMA Negeri 2 Sekampung.

Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan di kelas XI IPA 2 SMA Negeri 2 Sekampung disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran STAD (Student Teams Achievement Divisions) berbantuan media Mind Mapping mampu meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa hal ini dibuktikan dengan adanya peningkatan data persentase motivasi dan hasil belajar siswa dari siklus 1 ke siklus 2 pada materi sistem gerak manusia.

Kata kunci : Model pembelajaran STAD, mind mapping, motivasi, dan hasil belajar siswa

Actions (login required)

View Item