Nurcahyo, Risqi Fendi (2019) Implementasi Motivasi Belajar di MIN I Lampung Timur. Undergraduate thesis, IAIN Metro.

Preview

PDF SKRIPSI RISQI FENDI NURCAHYO NPM. 1501050093 - Perpustakaan IAIN Metro.pdf - Other Download (4MB) | Preview

Abstract

Motivasi merupakan sebuah dorongan untuk melakukan, merubah, dan mendorong sesuatu, baik dalam sikap, pikiran, maupun perilaku. Motivasi bertujuan sebagai alat yang dapat merubah sesuat. Motivasi belajar diharapkan dapat menjadi alat pendorong yang kuat bagi peserta didik untuk mencapai hasil yang maksimal. Motivasi yang kuat diharapkan menjadi pendorong bagi peserta didik untuk mencapai prestasi sebaik mungkin. Dengan demikian peserta didik diharapkan terus bersemangat dalam menjalani hari-hari dalam proses pembelajaran.

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi motivasi belajar di MIN I Lampung Timur. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif lapangan. Metode pengumpulan data menggunakan teknik pengumpulan data wawancara, observasi, dan dokumentasi. Wawancara dilakukan kepada kepala sekolah, pendidik, peserta didik, serta orangtua/ wali. Observasi dilakukan untuk memperoleh informasi mengenai kondisi fisik maupun non fisik serta penerapan pendidikan karakter melalui kegiatan keagamaan peserta didik. Dokumentasi dilakukan untuk mendapatkan informasi dokumen terkait penelitian.

Hasil penelitian menunjukan bahwa motivasi belajar diterapkan didalam kelas dengan menggunakan acuan pengalaman pendidik. Adapun beberapa motivas belajar diterapan didalam kelas dengan mengikut sertakan peserta didik. Misalnya sebagai contoh berdiskusi untuk memecahkan masalah secara berkelompok, ataupun dengan mengajak peserta didik untuk mencoba pembelajaran diluar kelas. Metode ini digunakan untuk memberikan hal baru didalam pembelajar.

Actions (login required)

View Item