Azzahra, Annisa Amalia (2024) Penerapan Metode Pembelajaran Make A Match Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS Siswa Kelas V SD Negeri 4 Metro Pusat. Undergraduate thesis, IAIN Metro.

PDF SKRIPSI ANNISA AMALIA AZZAHRA - 1901030006 - PGMI.pdf - Other Download (6MB)

Abstract

Hambatan dalam proses pembelajaran IPS di kelas V SD Negeri 4 Metro Pusat yaitu masih banyak siswa yang belum tuntas pada mata pelajaran IPS hal ini dikarenakan tidak adanya metode yang menyenangkan yang membuat siswa tertarik dan bersemangat mengikuti pembelajaran yang sedang berlangsung. Dengan hal ini maka diperlukan suatu usaha yang dapat meningkatkan hasil belajar IPS siswa Kelas V SD Negeri 4 Metro Pusat, salah satu metode pembelajaran menyenangkan yang mendukung untuk meningkatkan hasil belajar siswa yaitu metode pembelajaran Make a Match.

Adapun tujuan penelitian ini adalah meningkatkan hasil belajar IPS siswa kelas V SD Negeri 4 Metro Pusat.

Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan menggunakan metode Make A Match. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas V SD Negeri 4 Metro Pusat yang berjumlah 12 orang. Penelitian ini terdiri dari dua siklus, dengan tahapan perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu tes, observasi dan dokumentasi.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada siklus I hasil belajar siswa 58% meningkat menjadi 83%, pada siklus II, sehingga dapat disimpulkan bahwa penerapan metode make a match dapat meningkatkan hasil belajar siswa.

Kata Kunci: Hasil Belajar, IPS dan Metode Pembelajaran Make A Match

Actions (login required)

View Item