Hardian, M. Yusril (2024) Pengembangan Bahan Ajar PAI Berbasis Inkuiri Terbimbing Pada Siswa Kelas VII SMPN 2 Purbolinggo Lampung Timur. Masters thesis, IAIN Metro.

PDF TESIS M. YUSRIL HARDIAN - 2171010070 - PAI.pdf - Other Download (2MB)

Abstract

Penelitian membahas tentang pengembangan modul pendidikan agama Islam berbasis inkuiri terbimbing pada siswa kelas VII di SMP Negeri 2 Purbolinggo. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kebutuhan siswa pada pembelajaran PAI kelas VII di SMP Negeri 2 Purbolinggo, mengembangkan modul PAI Berbasis inkuiri terbimbing pada siswa kelas VII di SMP Negeri 2 Purbolinggo, data untuk mengetahui kelayakan modul PAI berbasis inkuiri terbimbing pada siswa kelas VII di SMP Negeri 2 Purbolinggo.

Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian Research & Development (R&D) atau penelitian dan pengembangan dengan mengacu pada model ADDIE oleh Robert Maribe Branch yaitu Analyze, Design, Develop, Implement, Evaluate. Validasi produk dilakukan 2 ahli yaitu ahli materi dan ahli media, kemudian diuji cobakan kepada siswa dalam uji coba skala kecil dan diujicobakan kepada guru pendidikan agama Islam. Subjek uji coba dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII di SMP Negeri 2 Purbolinggo.

Berdasarkan validasi ahli yang telah dilakukan, diketahui bahwa hasil validasi ahli materi diperoleh skor 90% dengan kriteria baik sekali. Validasi ahli media diperoleh skor 88% dengan kriteria baik sekali. Pada uji coba pada respon guru diperoleh hasi 90% dengan kriteria baik sekali. Adapun hasil analisis respon yang dilakukan pada uji coba siswa diperoleh hasi 92% dengan kriteria baik sekali. Hasil ini menunjukkan bahwa modul PAI berbasis inkuiri terbimbing layak dikembangkan. Dan digunakan sebagai bahan ajar.

Kata Kunci : Modul, Pengembangan, Pendidikan Agama Islam, Inkuiri Terbimbing.

Actions (login required)

View Item