Pratama, M. Gilang Indra (2024) Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Berbasis Video Animasi Dengan Menggunakan Adobe After Effect. Undergraduate thesis, IAIN Metro.

PDF M. Gilang Indra Pratama (1901061021).pdf - Other Download (4MB)

Abstract

Penelitian dan pengembang ini dilakukan karena peserta didik pada saat
pembelajaran matematika kurang tertarik dengan media yang digunakan yaitu papan tulis dan spidol, mengakibatkan peserta didik mendapatkan nilai kurang baik pada materi integral. Penelitian dan pengembangan video animasi, untuk meningkatkan respon peserta didik dalam pembelajaran matematika materi integral, penelitian ini dilakukan di SMA Muhammadiyah 1 Trimurjo pada peserta didik kelas XI IPA yang berjumlah 13 anak sebagai subjek uji coba produk. Metode yang digunakan oleh peneliti yaitu Research and Development (R&D) dan menggunakan langkah-langkah Borg and Gall terdapat 10 langkah, namun peneliti hanya menggunakan 7 tahapan untuk melakukan penelitian dan pengembangan video animasi karena penelitian ini hanya menghasilkan produk terbatas dan hanya diuji coba untuk skala kecil. Hasil penelitian dan pengembangan video animasi mendapatkan nilai 0,88 yaitu Sangat Valid dari ahli media, ahli materi mendapatkan nilai 0,75 yaitu Valid, respon guru mendapatkan nilai 0,94 yaitu Sangat Baik, dan mendapatkan nilai rata-rata dari respon peserta didik yaitu 69 Cukup Baik. Berdasarkan hasil tersebut dapat ditentukan layak atau tidak video animasi dari penilaian respon guru terhadap video animasi, valid atau tidak valid dari video animasi berdasarkan hasil penilaian ahli media dan materi,
sedangkan untuk mengetahui pengembangan video animasi yaitu dari nilai rata- rata respon peserta didik. Kesimpulan dari penelitian dan pengembangan ini peneliti mendapatkan hasil layak, valid dan dapat dikembangkan untuk media pembelajaran matematika materi integral.
Kata Kunci: pengembangan, media pembelajaran, video animasi, dan
integral

Actions (login required)

View Item