Septya Wardani, Devi (2019) Upaya guru pendidikan Agama Islam dalam meningkatkan nilai-nilai religius siswa di SMA Negeri 2 Metro. Undergraduate thesis, IAIN Metro.

Preview

PDF Skripsi 063.FTIK.2019.pdf Download (4MB) | Preview

Abstract

Pendidikan Agama Islam merupakan bagian integral dari sistem pendidikan nasional yang memiliki kontribusi besar dalam meningkatkan nilainilai religius siswa. Upaya meningkatkan nilai-nilai religius sangat diprioritaskan dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam karena Pendidikan Agama Islam berperan penting dalam pembentukan spiritual, sikap, maupun prilaku dalam kehidupan sehari-hari. Berhasil atau tidaknya peningkatan nilai-nilai tersebut salah satunya dipengaruhi oleh seberapa besar upaya yang dilakukan oleh guru. Hal ini dikarenakan guru memiliki andil yang besar dalam mewujudkan implementasi nilai-nilai religius pada diri siswa terlebih guru Pendidikan Agama Islam.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui upaya guru pendidikan agama Islam dalam meningkatkan nilai-nilai religius siswa di SMA Negeri 2 Metro serta mengetahui faktor pendukung dan faktor penghamhambat yang dihadapi dalam meningkatkan nilai-nilai religius di SMA Negeri 2 Metro.

Jenis penelitian ini adalah Field Reasearch yaitu penelitian yang mengharuskan peneliti berangkat ke ‘lapangan’ untuk mengadakan pengamatan tentang sesuatu fenomena dalam suatu keadaan alamiah. Sumber data yang digunakan adalah sumber data primer dan sumber data sekunder. Metode pengumpulan data adalah wawancara (interview), pengamatan (observasi) dan dokumentasi. Sedangkan teknik analis data yang digunakan yaitu induktif melalui reduksi data, penyajian data (data display) dan kesimpulan (verification).

Kesimpulan yang diperoleh bahwa upaya yang dilakukan oleh guru Pendidikan Agama Islam dalam meningkatkan nilai nilai religius penulis kelasifikasikan ke dalam upaya guru Pendidikan Agama Islam dalam meningkatkan nilai akidah yaitu berupa upaya melalui pemberian nasehat, pemanfaatan media bacaan sekolah berupa mading dan buletin, dan melalui pembiasaan. Selanjutnya, upaya yang dilakukan untuk meningkatkan nilai syariah berupa melalui adanya lembar mutabaah serta melalui pengamalan langsung kepada siswa. Selanjutnya upaya yang dilakukan untuk meningkatkan nilai akhlak melalui pemberian keteladanan serta program 5s (Senyum, salam, sapa, sopan, santun). Adapun faktor penghambat berupa lingkungan pergaulan siswa, serta kurangnya minat siswa. Sedangkan faktor pendukungnya berupa pihak manjemen sekolah serta adanya sarana dan prasarana.

Actions (login required)

View Item