Search for collections on UIN Jurai Siwo Lampung Digital Repository

Penerapan Model Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Keaktifan dan Hasil Belajar Pada Materi Sistem Gerak Kelas XI MA Ma’arif NU 5 Sekampung

Sayang, Anita (2026) Penerapan Model Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Keaktifan dan Hasil Belajar Pada Materi Sistem Gerak Kelas XI MA Ma’arif NU 5 Sekampung. Undergraduate thesis, UIN Jurai Siwo Lampung.

[img] PDF
Anita Sayang_ 2201081003_T.BIO_2026.pdf - Other

Download (10MB)

Abstract

Keaktifan siswa merupakan salah satu faktor penting yang memengaruhi keberhasilan proses pembelajaran dan pencapaian hasil belajar. Berdasarkan hasil pra-survei di kelas XI MA Ma’arif NU 5 Sekampung, keaktifan siswa mencapai 65% (cukup aktif), sedangkan hasil belajar siswa memperlihatkan hanya 42,3% siswa yang mencapai KKTP ≥75. Selain itu, model pembelajaran yang diterapkan masih kurang bervariasi sehingga belum mampu mendorong keaktifan siswa. Oleh karena itu, diperlukan penerapan model pembelajaran problem based learning untuk menciptakan pembelajaran yang lebih aktif, efektif, dan bermakna. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan model problem based learning serta peningkatan keaktifan dan hasil belajar siswa pada materi sistem gerak di kelas XI MA Ma’arif NU 5 Sekampung. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan model Kurt Lewin yang meliputi tahap perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, tes, angket, wawancara, serta dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model problem based learning mampu meningkatkan keaktifan dan hasil belajar siswa. Keaktifan siswa pada siklus I sebesar 55,21% (cukup aktif) dan meningkat pada siklus II menjadi 84,06% (sangat aktif) dengan peningkatan sebesar 30,85%. Hasil belajar siswa pada siklus I menunjukkan ketuntasan sebesar 50% dengan rata-rata nilai 72,23, kemudian meningkat pada siklus II menjadi 88,46% dengan rata-rata nilai 81,53. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penerapan model Problem Based Learning efektif dalam meningkatkan keaktifan dan hasil belajar siswa pada materi sistem gerak kelas XI MA Ma’arif NU 5 Sekampung.

Kata kunci: Problem Based Learning, Keaktifan Siswa, Hasil Belajar, Sistem Gerak

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Subjects: Tadris Biologi
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Kependidikan > Tadris Biologi
Depositing User: Asna Aprillina UIN Jurai Siwo Lampung
Date Deposited: 21 Jul 2026 07:12
Last Modified: 21 Jul 2026 07:12
URI: https://repository.metrouniv.ac.id/id/eprint/12785

Actions (login required)

View Item View Item