Tantri, Icha Alyana (2024) Penerapan Reward dan Punishment untuk Meningkatkan Motivasi Belajar dalam Maharah Kalam Santri di Pondok Pesantren Roudlotul Quran 3 Sekampung Lampung Timur Tahun Pelajaran 2023/2024. Undergraduate thesis, IAIN Metro.

PDF ICHA ALYANA TANTRI.pdf - Other Download (2MB)

Abstract

Ketepatan dalam penerapan reward and punishment berdasarkan indikator akan dapat memberikan dampak yang baik terhadap perkembangan siswa, yang akhirnya akan meningkatkan motivasi belajar peserta didik dalam proses
pembelajaran. Berdasarkan data hasil pra survey berupa observasi dan wawancara menunjukkan bahwa dalam penggunaan alat pendidikan berupa reward and punishment yang dilakukan oleh guru mata pelajaran Bahasa Arab belum memberikan hasil yang baik guna untuk meningkatkan semangat belajar peserta didik atau motivasi belajar peserta didik. Peneliti juga melakukan wawancara dengan peserta didik tentang reward and punishment yang dilakukan oleh pendidik beberapa peserta didik mengungkapkan bahwa reward belum sepenuhnya diterapkan oleh guru mata pelajaran Bahasa arab dan untuk Punishment masih banyak siswa yang terus mengulangi kesalahannya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Bagaimana penerapan reward and punishment dalam memotivasi belajar peserta didik pada mata pelajaran Bahasa arab dalam Maharah Kalam . Masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana penerapan reward and punishment dalam memotivasi belajar peserta didik pada mata pelajaran Bahasa arab dalam Maharah Kalam.

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi belajar Bahasa arab pada santri kelas XI SMA Pondok Pesantren Roudlotul Qur’an dalam pembelajaran Bahasa arab menerapkan reward dan punishment. Jenis penelitian ini adalah
Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XI SMA Pondok Pesantren Roudlotul Qur’an 3 Sekampung Lampung Timur yang berjumlah 19 santri. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah observasi ,tes,dan angket. Penelitian ini terdiri dari dua siklus dan masing masing siklus terdiri dari tiga kali pertemuan.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran Bahasa arab menerapkan reward dan punishment dapat meningkatkan motivasi belajar Bahasa arab pada santri kelas XI SMA Pondok Pesantren Roudlotul Qur’an 3 Sekampung
Lampung Timur. Peningkatan tersebut ditunjukkan dengan nilai rata rata dari hasil belajar posttest dan preetest 1 siklus 1 diperoleh adalah 53% sebanyak 10 peserta didik yang tuntas melebihi Kriteria Ketuntasan Minimal ( KKM ) sedangkan pada rata rata dari posttest dan preetest 2 siklus 2 yaitu 79% sebanyak 15 peserta didik yang tuntas melebihi Kriteria Ketuntasan Minimal ( KKM ). Dalam hal ini dapat dibuktikan bahwa adanta peningkatan persentase dari siklus 1 dengan siklus 2 yaitu sebesar 26%.

Kata kunci: Reward dan Punishment, Motivasi belajar dalam Maharah Kalam

Actions (login required)

View Item