Anggraini, Bena Salsa (2026) Pengembangan Media Pembelajaran Pop-Up Book Berbasis Tari Melinting Pada Materi Garis dan Sudut. Undergraduate thesis, UIN Jurai Siwo Lampung.

PDF Bena Salsa Anggraini_2201060003_TMTK_2026.pdf - Other Download (5MB)

Abstract

Pembelajaran matematika sering dianggap sulit oleh siswa karena konsepnya bersifat abstrak dan kurang dikaitkan dengan konteks kehidupan sehari-hari. Integrasi budaya dalam pembelajaran melalui pendekatan etnomatematika dapat menjadi salah satu alternatif untuk membantu siswa memahami konsep matematika secara lebih konkret. Tari Melinting sebagai budaya daerah Lampung memiliki pola gerak dan pola lantai yang mengandung konsep geometri seperti titik, garis, dan sudut sehingga dapat dimanfaatkan sebagai konteks pembelajaran matematika. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran matematika berupa pop-up book berbasis Tari Melinting pada materi garis dan sudut. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang meliputi tahap analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Subjek penelitian adalah siswa kelas VII SMP Negeri 2 Kotagajah. Instrumen penelitian berupa lembar validasi ahli dan angket respon peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media yang dikembangkan memperoleh nilai validasi rata-rata dari ahli materi sebesar 82%, ahli media sebesar 90,5%, dan ahli budaya sebesar 94% dengan kategori valid hingga sangat valid. Respon peserta didik terhadap penggunaan media pembelajaran menunjukkan kategori sangat baik. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, media pop-up book berbasis Tari Melinting dinyatakan valid dan layak digunakan sebagai media pembelajaran matematika pada materi garis dan sudut.

Kata kunci: etnomatematika, garis dan sudut, pop-up book, Tari Melinting.

Actions (login required)

View Item