Agustin, Sovi Vita (2026) Monotala: Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Monopoli Tapis Lampung Pada Materi Aritmatika Sosial. Undergraduate thesis, UIN Jurai Siwo Lampung.

PDF Sovi Vita Agustin_2201061015_TMTK_2026.pdf - Other Download (8MB)

Abstract

Latar belakang penelitian ini berangkat dari rendahnya minat belajar peserta didik serta keterbatasan penggunaan media pembelajaran yang mampu menarik perhatian dan mendukung proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran matematika Monotala (Monopoli Tapis Lampung) pada materi Aritmatika Sosial serta mengetahui tingkat kevalidan dan kemenarikan media yang dikembangkan. Kebaruan penelitian ini terletak pada integrasi permainan monopoli dengan pendekatan etnomatematika berbasis tapis Lampung pada materi aritmatika sosial, sehingga pembelajaran menjadi lebih kontekstual dan dekat dengan kehidupan peserta didik.Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan menggunakan model pengembangan 4-D yang meliputi tahap define, design, develop, dan dissemination. Pada tahap define dilakukan analisis kebutuhan melalui wawancara dengan guru terkait masalah yang dihadapi dalam pembelajaran dan angket kepadapeserta didik. Tahap design menghasilkan rancangan media permainan monopoli yang terintegrasi dengan konsep Aritmatika Sosial dan budaya Tapis Lampung. Tahap develop meliputi proses validasi oleh ahli media, ahli materi, dan ahli budaya, serta uji coba terbatas kepada peserta didik. Hasil validasi menunjukkan bahwa media Monotala berada pada kategori sangat valid dengan persentase kevalidan ahli media sebesar 90%, ahli materi sebesar 88%, dan ahli budaya sebesar 97%. Hasil uji respon peserta didik kepada 25 peserta didik kelas VIII memperoleh persentase sebesar 88,7% dengan kategori sangat menarik, menunjukan bahwa media Monotala yang dikembangkan memperoleh respon yang sangat positif dari peserta didik serta membantu mereka dalam memahami materi aritmatika sosial. Tahap dissemination dilakukan dengan menyebarluaskan media ke beberapa satuan pendidikan. Media pembelajaran Monotala yang dikembangkan melalui model 4D dinyatakan valid dan menarik serta berpotensi sebagai alternatif media pembelajaran aritmatika sosial di MTS.

Kata Kunci: Aritmatika Sosial, Monopoli, Tapis Lampung

Actions (login required)

View Item