Jannah, Siska Fatchul (2026) Pengembangan LKPD Berbasis Realistic Mathematics Education (RME) Pada Materi SPLDV di SMP Negeri 2 Marga Tiga. Undergraduate thesis, UIN Jurai Siwo Lampung.

PDF Siska Fatchul Jannah_2201060020_TMTK_2026.pdf - Other Download (4MB)

Abstract

Pembelajaran matematika pada materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel (SPLDV) kelas VIII masih mengalami kendala, terutama rendahnya pemahaman konsep peserta didik dalam menyelesaikan permasalahan kontekstual. Kondisi ini disebabkan oleh pembelajaran yang masih berpusat pada guru serta penggunaan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) konvensional yang belum mengaitkan materi dengan konteks kehidupan nyata. Oleh karena itu, diperlukan pengembangan LKPD berbasis Realistic Mathematics Education (RME) untuk mendukung pembelajaran yang lebih bermakna.

Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (R&D) yang bertujuan mengembangkan LKPD berbasis Realistic Mathematics Education (RME) pada materi SPLDV dengan menggunakan model ADDIE yang meliputi tahap analysis, design, development, implementation, dan evaluation. Subjek penelitian adalah 30 siswa kelas VIII 1 SMP Negeri 2 Marga Tiga dengan satu guru matematika. Teknik pengembilan sampel menggunakan purposive sampling. Instrument pengumpulan data meliputi wawancara, angket validasi ahli materi dan ahli media, angket respon siswa, serta tes hasil belajar.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa LKPD berbasis RME yang dikembangkan memenuhi kriteria sangat valid dengan persentase 88,5% dari ahli materi dan 91,25% dari ahli media, persentase respon siswa sebesar 82,6% dengan kategori sangat praktis, serta sangat efektif dengan persentase ketuntasan belajar sebesar 84,3% dari keutuntasan hasil belajar, di mana seluruh siswa mencapai nilai ≥ KKTP (68). Dengan demikian, LKPD berbasis RME layak digunakan untuk meningkatkan pemahaman konsep SPLDV siswa kelas VIII.

Kata Kunci: LKPD, Realistic Mathematics Education (RME), Sistem Persamaan Linear Dua Variabel (SPLDV)

Actions (login required)

View Item