Ardiani, Reghina (2026) Analisis Kesulitan Belajar dalam Pemahaman Konsep Metamorfosis Pelajaran IPAS Pada Siswa Kelas III di SD N 4 Metro Barat. Undergraduate thesis, UIN Jurai Siwo Lampung.

PDF Reghina Ardiani_2201030048_PGMI_2026.pdf - Other Download (4MB)

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya prestasi siswa, metode pengajaran monoton, dan kurangnya media pembelajaran, yang menyebabkan hambatan dalam persepsi, perhatian, memori, kecepatan pemrosesan, metakognitif, bahasa, akademik, serta sosial. Tujuan penelitian adalah mengidentifikasi jenis kesulitan belajar dan faktor penyebabnya, baik internal seperti intelegensi, motivasi, kesehatan mental maupun eksternal yaitu keluarga, sekolah, masyarakat. Metode penelitian deskriptif kualitatif digunakan dengan teknik pengumpulan data observasi, wawancara dengan guru, siswa, dan orang tua, serta dokumentasi, dianalisis melalui reduksi data, penyajian, dan kesimpulan. Hasil menunjukkan siswa mengalami kesulitan signifikan, dengan faktor utama seperti keterbatasan intelegensi, kebiasaan bermain berlebih, keterbatasan ekonomi keluarga, metode ceramah guru, dan pengaruh lingkungan sosial. Kesimpulan menekankan perlunya pendekatan pembelajaran variatif, pendampingan orang tua, dan rutinitas belajar siswa. Penelitian ini memberikan manfaat bagi siswa, guru, dan sekolah dalam meningkatkan kualitas pembelajaran IPAS.

Kata kunci: Kesulitan belajar, konsep metamorfosis, IPAS, siswa kelas III, faktor internal-eksternal.

Actions (login required)

View Item