Azizah, Ismi (2026) Pengembangan Media Pembelajaran Statmika Berbasis Kontekstual Pada Materi Statistika. Undergraduate thesis, UIN Jurai Siwo Lampung.

PDF Ismi Azizah_2201060011_TMTK_2026.pdf - Other Download (8MB)

Abstract

Perkembangan teknologi digital dalam dunia pendidikan menuntut adanya inovasi media pembelajaran agar siswa semakin tertarik dan termotivasi untuk belajar, khususnya pada materi statistika yang masih dianggap sulit oleh sebagian besar siswa. Berdasarkan hasil pra survey di MAN 1 Metro, ditemukan bahwa sebagian besar siswa belum mencapai KKTP pada materi statistika serta mengalami kesulitan dalam memahami konsep mean, median, dan modus. Penggunaan media pembelajaran yang masih terbatas pada buku teks menyebabkan kurangnya ketertarikan siswa, sehingga diperlukan pengembangan media pembelajaran berbasis teknologi yang interaktif dan kontekstual.

Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan model pengembangan Borg and Gall. Subjek penelitian adalah siswa kelas XI MAN 1 Metro. Instrumen pengumpulan data berupa angket validasi ahli dan angket respon siswa. Data analisis untuk mengetahui tingkat kevalidan dan kepraktisan media. Hasil validasi ahli materi mendapatkan persentase sebesar 87,5% dengan kriteria sangat valid dan validasi oleh ahli media mendapatkan persentase sebesar 90,85% dengan kriteria sangat valid. Sehingga hasil keseluruhan mencapai persentase sebesar 89,17% dengan kriteria sangat valid.

Hasil tersebut menunjukkan bahwa produk yang dibuat memenuhi kriteria sangat valid, sehingga layak digunakan. Sedangkan hasil kepraktisan memperoleh kategori sangat praktis dengan persentase 88,75%, angka tersebut menunjukkan bahwa produk yang dikembangkan memiliki kepraktisan yang tinggi, sehingga membuatnya menjadi pilihan yang tepat dan layak digunakan dalam pembelajaran. Dengan demikian, media pembelajaran Statmika berbasis kontekstual pada materi statistika layak digunakan dalam pembelajaran matematika.

Kata Kunci: Google Site, Pendekatan Kontekstual, Pengembangan

Actions (login required)

View Item