Rosnie, Vayza Farhachita (2026) Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Etnomatematika Pada Materi Statistika untuk Siswa Kelas X. Undergraduate thesis, UIN Jurai Siwo Lampung.

PDF Vayza Farhachita Rosnie_2201062012_TMTK_2026.pdf - Other Download (10MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh penggunaan bahan ajar berupa LKPD yang belum kontekstual sehingga peserta didik mengalami kesulitan dalam memahami materi statistika. Pembelajaran yang belum mengaitkan konsep matematika dengan budaya lokal menyebabkan materi menjadi kurang bermakna. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan LKPD berbasis etnomatematika pada materi statistika kelas X yang valid dan praktis digunakan dalam pembelajaran. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan (Research and Development/R&D) dengan mengacu pada model pengembangan Borg & Gall yang meliputi tahap analisis kebutuhan, perencanaan, pengembangan produk awal, validasi ahli, revisi produk, dan uji coba terbatas. Produk yang dikembangkan berupa LKPD berbasis etnomatematika dengan mengintegrasikan budaya lokal Lampung sebagai konteks dalam penyajian data statistika. Subjek uji coba terbatas adalah 34 peserta didik kelas X SMA Negeri 16 Bandar Lampung. Instrumen penelitian yang digunakan meliputi lembar validasi ahli materi, ahli media, ahli budaya, serta angket respon peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa LKPD yang dikembangkan memperoleh persentase validitas dari ahli materi sebesar 88,75%, ahli media sebesar 92,36%, dan ahli budaya sebesar 83,93% dengan kategori sangat layak. Hasil angket respon peserta didik pada uji coba terbatas memperoleh persentase sebesar 90,95% dengan kategori sangat praktis. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa LKPD berbasis etnomatematika pada materi statistika yang dikembangkan memenuhi kriteria valid dan praktis untuk digunakan dalam pembelajaran matematika kelas X.

Kata Kunci: Etnomatematika, LKPD, Statistika.

Actions (login required)

View Item