Ningrum, Helda Sovy (2026) Pengaruh Pendekatan Teaching at The Right Level (TARL) Terhadap Kemampuan Literasi Numerasi Siswa Pada Materi Aljabar. Undergraduate thesis, UIN Jurai Siwo Lampung.
|
PDF
Helda Sovy Ningrum_2201061002_TMTK_2026.pdf - Other Download (5MB) |
Abstract
Kemampuan literasi numerasi merupakan kemampuan penting dalam memahami dan menggunakan konsep matematika dalam kehidupan sehari-hari. Namun, hasil pra-survey di kelas VIII MTs At-Thohiriyah menunjukkan bahwa kemampuan tersebut masih rendah karena siswa belum memenuhi indikator secara optimal. Hal ini dipengaruhi oleh pembelajaran yang belum menyesuaikan dengan perbedaan kemampuan siswa, sehingga diperlukan pendekatan Teaching at the Right Level (TaRL). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendekatan Teaching at the Right Level (TaRL) terhadap kemampuan literasi numerasi siswa pada materi aljabar kelas VII MTs At-Thohiriyah tahun ajaran 2025/2026.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode pre- eksperimen dan desain One Group Pretest-Posttest. Sampel penelitian berjumlah 22 siswa kelas VII MTs At-Thohiriyah Sukajawa. Teknik pengumpulan data menggunakan tes dan observasi. Instrumen yang digunakan berupa lima soal pretest dan lima soal posttest yang mengacu pada indikator literasi numerasi serta lembar observasi aktivitas siswa. Uji hipotesis menggunakan uji Wilcoxon untuk mengetahui perbedaan kemampuan literasi numerasi siswa sebelum dan sesudah penerapan pendekatan Teaching at the Right Level (TaRL).
Hasil tes literasi numerasi siswa mengalami peningkatan yang signifikan. Rata-rata nilai pretest sebesar 57,64 meningkat menjadi 70,76 pada posttest. Berdasarkan uji hiptesis diperoleh nilai Asymp.Sig. (2 tailed) sebesar 0,001 < 0,05, maka berdasarkan kriteria untuk pengambilan keputusan pengujian hipotesis didapatkan bahwa H0 ditolak dan H1 diterima. Dengan demikian dapat diambil kesimpulan bahwa terdapat pengaruh signifikan pendekatan Teaching at the Right Level (TaRL) terhadap kemampuan literasi numerasi siswa pada materi aljabar kelas VII MTs At-Thohiriyah tahun ajaran 2025/2026.
Kata kunci: Aljabar, Literasi Numerasi, Teaching at the Right Level (TaRL)
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Subjects: | Tadris Matematika |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Kependidikan > Tadris Matematika |
| Depositing User: | Asna Aprillina UIN Jurai Siwo Lampung |
| Date Deposited: | 04 Jun 2026 02:50 |
| Last Modified: | 04 Jun 2026 02:50 |
| URI: | https://repository.metrouniv.ac.id/id/eprint/12584 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |
