Ningsih, Evita (2026) Pengembangan LKPD Berbasis Kontekstual Pada Materi Spldv di Kelas VIII MTs Riyadlatul Ulum. Undergraduate thesis, UIN Jurai Siwo Lampung.

PDF Evita Ningsih_ 1901061014_TMTK_2026.pdf - Other Download (9MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya keaktifan peserta didik dalam pembelajaran matematika, kesulitan peserta didik dalam memahami konsep dan perhitungan pada materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel (SPLDV), serta penggunaan bahan ajar yang kurang menarik sehingga menyebabkan minat belajar peserta didik masih rendah.

Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan model PPE (Planning, Production, Evaluation). Subjek dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas VIII MTs Riyadlatul Ulum. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, angket (untuk validasi ahli dan respon peserta didik), serta tes hasil belajar. Data yang diperoleh kemudian dianalisis menggunakan teknik analisis deskriptif kualitatif untuk data verbal dan deskriptif kuantitatif untuk data skor kevalidan.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa LKPD berbasis kontekstual yang dikembangkan memenuhi kriteria kelayakan berdasarkan hasil validasi ahli materi dengan rata-rata indeks validitas sebesar 0,75 yang termasuk kategori valid, sedangkan hasil validasi ahli media memperoleh rata-rata indeks validitas sebesar 0,81 dengan kategori sangat valid. Berdasarkan hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa LKPD berbasis kontekstual pada materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel (SPLDV) kelas VIII MTs Riyadlatul Ulum memenuhi kriteria valid, sehingga layak digunakan sebagai bahan ajar dalam pembelajaran matematika.

Kata kunci: Pendekatan Kontekstual, Sistem Persamaan Linear Dua Variabel (SPLDV).

Actions (login required)

View Item