Ayuningtiyas, Cyara Ciwi (2026) Pengembangan Buku Saku dengan Model Problem Based Learning (PBL) Bernuansa Keislaman Pada Siswa SMP. Undergraduate thesis, UIN Jurai Siwo Lampung.

PDF Cyara Ciwi Ayuningtiyas_ 2101061004_TMTK_2026.pdf - Other Download (4MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih terbatasnya bahan ajar yang mampu mengintegrasikan pembelajaran berbasis pemecahan masalah dengan nilai-nilai keislaman sehingga peserta didik memerlukan media yang lebih praktis, menarik, dan kontekstual. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan buku saku dengan model Problem Based Learning (PBL) bernuansa keislaman serta mengetahui tingkat kelayakan dan respon pengguna terhadap produk yang dikembangkan. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model ADDIE.

Subjek penelitian adalah siswa kelas VIII MTS Darunnajah Sambikarto. Instrumen penelitian berupa angket validasi untuk menilai kevalidan produk dan angket respons untuk mengetahui kepraktisan produk yang dikembangkan. Hasil penilaian ahli materi mendapat persentase 84,37% dengan kriteria “cukup valid”, validasi ahli media mendapat persentase 90% dengan kriteria "sangat valid", validasi ahli agama Islam mendapat persentase 89,42% dengan kriteria “sangat layak”. Hasil respon siswa mendapat persentase 90,5% dengan kriteria sangat praktis. Dengan demikian, buku saku dengan model Problem Based Learning bernuansa keislaman yang dikembangkan dinyatakan valid dan praktis sehingga layak digunakan sebagai bahan ajar pendukung dalam kegiatan pembelajaran.

Kata kunci: Pengembangan Buku Saku, Problem Based Learning (PBL), Bernuansa Keislaman, SPLDV, SMP

Actions (login required)

View Item