Hanifa, Fatimah Nur (2026) Pengaruh Metode Tanya Jawab Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran SKI di MTs Darul A’mal Metro. Undergraduate thesis, UIN Jurai Siwo Lampung.

PDF Fatimah Nur Hanifa_ 2001011040_PAI_2026.pdf - Other Download (4MB)

Abstract

Hasil belajar peserta didik ditentukan oleh metode belajar yang digunakan oleh guru banyak metode belajar yang digunakan guru salah satu diantaranya adalah metode tanya jawab.Metode tanya jawab dalam mengajar sangat erat kaitannya dengan hasil belajar peserta didik karena materi yang disampaikan guru dengan metode tanya jawab mempengaruhi hasil belajar peserta didik.Metode tanya jawab yang diterapkan oleh guru dengan baik maka hasil belajar peserta didik juga baik.Namun dari hasil prasurvey yang dilakukan oleh penliti ternyata ada beberapa siswa yang belum mendapatkan hasil yang baik/ belum tuntas.Hal inilah yang menarik peneliti untuk melakukan penelitian.

Adapun rumusan masalahnya pada penelitian ini yakni apakah ada pengaruh metode tanya jawab terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran sejarah kebudayaan islam di MTs Darul A’mal.Tujuannya adalah untuk mengetahui adanya pengaruh metode tanya jawab terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di MTs Darul A’mal Metro.

Teknik analisis dalam penelitian ini menggunakan product moment untuk mengukur besarnya pengaruh latar belakang pendidikan siswa dan tingkat signifikansi antara variabel x dan y yang dikonsultasikan dengan r tabel yaitu dengan menggunakan taraf signifikansi 5%.Berdasarkan hasil pengolahan dan analisis data memggunakan rumus product moment, diperoleh hasil r hitung dengan r tabel. Dari perhitungan tersebut diperoleh r hitung lebih besar dari r tabel. r hitung sebesar 0,519 sedangkan r tabel pada taraf signifikansi 5% sebesar 0,396. Dengan demikian nilai r hitung lebih besar dari r tabel pada taraf signifikansi 5% (0,519 > 0,396). Hal ini menunjukkan bahwa ada pengaruh metode tanya jawab terhadap hasil belajar sejarah kebudayaan islam siswa MTs Darul A’mal Metro Barat Kota Metro.

Dari hasil penelitian diperoleh kesimpulan ada pengaruh yang signifikan metode tanya jawab terhadap hasil belajar siswa.

Kata Kunci :Hasil Belajar

Actions (login required)

View Item