Noviana, Lena (2026) Peran Kegiatan Ekstrakurikuler Rohis dalam Meningkatkan Hasil Belajar di SMA Negeri 4 Metro Timur. Undergraduate thesis, UIN Jurai Siwo Lampung.

PDF Lena Noviana_ 2201010056_PAI_2026.pdf - Other Download (7MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk melihat bagaimana peran kegiatan ekstrakurikuler Rohis dalam meningkatkan hasil belajar di SMA Negeri 4 Metro Timur. Penelitian ini berorientasi pada permasalahan terbatasnya alokasi waktu mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di sekolah formal, yang rata-rata hanya tersedia 2 jam pelajaran per minggu. Durasi yang minim tersebut membuat banyak peserta didik kurang memaham sebagian materi dan mempengaruhi hasil belajar pada peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran kegiatan ekstrakurikuler Rohani Islam (Rohis) dalam meningkatkan hasil belajar PAI peserta didik di SMA Negeri 4 Metro Timur pada ranah kognitif, afektif, dan psikomotorik, serta untuk mengidentifikasi faktor-faktor yang mendukung peran tersebut. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Pengumpulan data dilakukan melalui metode wawancara, observasi, dan dokumentasi.

Analisis data menggunakan teknik reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ekstrakurikuler Rohis di SMA Negeri 4 Metro Timur memiliki peran yang sangat signifikan dan efektif sebagai perpanjangan tangan kurikulum formal dalam meningkatkan hasil belajar PAI peserta didik pada tiga ranah secara simultan. Pada nilai hasil belajar, Rohis berperan memperluas pemahaman keagamaan siswa melalui forum halaqah dan mentoring yang dibuktikan dengan capaian nilai UAS memuaskan pada rentang 90 hingga 97 dari 41 anggota aktif. Pada ranah afektif, Rohis berperan sebagai media pengkondisian moral (moral conditioning) yang berhasil membentuk integritas kejujuran siswa untuk tidak menyontek serta meningkatkan kedisiplinan belajar. Sedangkan pada ranah psikomotorik, Rohis berperan mengasah keterampilan fisik- religius siswa melalui program menghafal Al-Qur’an (tahfidzul qur'an), seni hadroh, dan aksi sosial keagamaan. Keberhasilan implementasi peran tersebut didukung penuh oleh adanya sinergitas birokrasi sekolah yang memfasilitasi sarana prasarana musala, kompetensi Pembina Rohis yang mengedepankan metode keteladanan, serta adanya dukungan lingkungan sebaya (peer group) yang solid antarsesama anggota.

Kata Kunci: Ekstrakurikuler Rohis, Hasil Belajar, Pendidikan Agama Islam.

Actions (login required)

View Item