Hastuti, Eka Yuli (2018) Penggunaan Course Reveiew Horay (CRH) Untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Mata Pelajaran Matematika Siswa Kelas VI MI Muhammadiyah Tulusrejo Lampung Timur Tahun Pelajaran 2017/2018. Undergraduate thesis, IAIN Metro.

Preview

PDF SKRIPSI EKA YULI HASTUTI NPM. 14120095.pdf - Other Download (5MB) | Preview

Abstract

Proses pembelajaran ditandai dengan hasil belajar. Untuk mencapai hasil belajar yang diinginkan maka dibutuhkan aktivitas peserta didik dalam proses belajar baik aktivitas fisik ataupun psikis karena tanpa adanya aktivitas maka proses belajar tidak akan mungkin terjadi, dengan kata lain belajar adalah berbuat, tidak belajar jika tidak ada aktivitas. Namun di MI Muhammadiyah Tulusrejo masih terdapat 56% siswa yang belum mencapai KKM pada mata pelajaran matematika.Hal ini menggambarkan bahwa aktivitas belajar siswa masih rendah dan menghasilkan hasil belajar siswa masih belum sesuai dengan yang diharapkan.

Berdasarkan permasalahan tersebut, maka diperlukan adanya perbaikan model pembelajaran yang menjadikan siswa lebih aktif, kreatif serta berada dalam suasana belajar yang menyenangkan. Salah satu model pembelajaran yang dapat digunakan untuk memperbaiki dan meningkatkan aktivitas belajar peserta didik untuk mencapai hasil belajar yang maksimal yaitu Course Review Horay (CRH).Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar mata pelajaran matematika siswa kelas IV MI Muhammadiyah Tulusrejo Kecamatan PekalonganKabupaten Lampung Timur Tahun Pelajaran 2017/2018.Penelitian ini dilaksanakan dalam 2 siklus dan setiap siklus terdiri dari 2 pertemuan, dengan jumlah 25 siswa. Metode pengumpulan data menggunakan tes tertulis, lembar observasi untuk mengamati aktivitas siswa dan metode dokumentasi.

Hasil penelitian dengan menggunakan Course Review Horay(CRH)diketahui bahwarata-rata aktivitas siswa dari siklus I sebesar72%kemudian pada siklus II menjadi 86%atau mengalami peningkatan sebesar 14%. Sedangkan persentase ketuntasan hasil belajar siswa pada siklus I sebsesar 64% kemudian di siklus II menjadi 88% atau mengalami peningkatan sebesar 24%.Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan maka dapat diambil kesimpulan penggunaan Couse Review Horay(CRH)dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa kelas IV MI Muhammadiyah Tulusrejo tahun pelajaran 2017/2018. Course Review Horay(CRH)dapat digunakan sebagai alternatif atau variasi dalam pembelajaran untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa agar lebih baik.

Actions (login required)

View Item