Nasrullah, Muhammad (2020) Pengaruh Media Word Wal Terhadap Penambahan Mufrodat Baru Siswa Kelas VIII SMP Mu Ahmad Dahlan Mulyojati Metro Barat Tahun Ajaran 2018/2019. Undergraduate thesis, IAIN Metro.

Preview

PDF SKRIPSI MUHAMMAD NASRULLAH NPM. 1501020079 - Perpustakaan IAIN Metro.pdf - Other Download (3MB) | Preview

Abstract

Kosakata merupakan salah satu unsur yang urgen dalam pembelajaran bahasa. Khususnya dalam pembelajaran bahasa Arab,Tidak mungkin seseorang menguasai bahasa Arab tanpa mempelajari kosakata bahasa Arab. Bagaimanapun, belajar bahasa bukanlah suatu yang gampang dan terkadang juga menjenuhkan, khususnya dalam pembelajaran kosakata ini. Kadang kita hanya disajikan sederet daftar kosakata yang banyak dan disuruh mengingat semua kosakata yang sudah disajikan. Sementara dalam proses pembelajaran, tentu saja kita dapat mengingat kosakata tersebut, namun jika sudah berakhir pembelajaran tersebut, maka kosakata yang kita pelajari tadi lama-kelamaan akan hilang. Hal ini membuat siswa merasa frustasi karena harus mengingat kembali kosakata tersebut, selain itu kosakata yang disuguhkan tentu sangat asing bagi siswa dan berbeda dengan kondisi bahasa Ibu.

Untuk mengatasi kejenuhan dalam pembelajaran, maka media yang tepat untuk belajar kosakata tersebut sangatlah penting dan mutlak diperlukan. media tidak hanya berupa benda, tetapi dapat berupa manusia dan peristiwa pembelajaran. Guru, buku teks, lingkungan sekolah dapat menjadi media. Agar pembelajaran kosakata ini menyenangkan dan lebih efektif bagi para siswa, maka penulis mencoba untuk menggunakan media pembelajaran kosakata yakni media word wall. Peneliti berharap siswa lebih tertarik dan lebih mudah mengingat kosakata dengan diterapkannya media word wall, karena media word wall ini merupakan kumpulan kosakata yang terorganisir secara sistematis yang ditampilkan dengan huruf besar dan ditempelkanpada dinding kelas. Sehingga mudah dilihat dan diingat oleh siswa

Rumusan masalah pada penelitian ini adalah bagaimana pengaruh hasil belajar siswa dalam pembelajaran mufradât antara kelompok eksperimen yang menggunakan media word wall dengan kelompok kontrol yang tidak menggunakan media word wall pada Siswa Kelas VII SMPMu Ahmad Dahlan Mulyojati Metro Barat Tahun Ajaran 2018/2019. adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penerapan media word terhadap penguasaan kosakata bahasa arab.Jenis penelitian pada penelitian ini adalah penelitian eksperimen, dan metode pengumpulan data pada penelitian ini adalah dengan cara tes dan dokumentasi.

Hasil dari penelitian ini adalah terdapat pengaruh penerapan media word wall terhadap penguasaan kosakata bahasa arab siswa kelas VIII SMP Mu Ahmad Dahlan Metro tahun ajaran 2018/2019, ini berdasarkan hasil perhitungan bahwa nilai Sig. (2-tailed) = 0,000 . Karena 0,000 < 0,05 maka H0ditolak (H1 diterima). Artinya terdapat pengaruh penerapan media word wall terhadap penguasaan kosakata bahasa arab siswa kelas VIII SMP Mu Ahmad Dahlan Metro tahun ajaran 2018/2019.

Actions (login required)

View Item