Oktaviana, Dewi (2018) Penggunaan Metode Demonstrasi Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas III Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alamdi Madrasah Ibtidaiyah Negeri 3 Metro Tahun Pelajaran 2017/2018. Undergraduate thesis, IAIN Metro.

Preview

PDF DEWI OKTAVIANA, 14120035, PGMI.pdf - Other Download (3MB) | Preview

Abstract

Proses belajar mengajar mmerupakan hal yang sangat penting dalam pendidikan, yang dilakukan oleh guru dan siswa untuk menghasilkan sebuah perubahan tingkah laku. Namun kenyataannya masih terdapat siswa di MIN 3 Metro khususnya kelas III yang mendapat hasil belajar kurang maksimal atau dibawah KKM. Hal ini disebabkan siswa kurang aktif dalam proses pembelajaran. Banyak siswa yang masih kesulitan dalam mengerjakan tugas-tugas yang diberikan oleh guru, bahkan siswa mengalami kesulitan apabila guru memberikan pertanyaan-pertanyaan seputar materi pelajaran yang telah dipelajari. Siswa sering kali diberi kesempatan untuk bertanya namun siswa hanya diam tidak berani bertanya bahkan merasa malu sementara siswa belum memahami materi yang disampaikan oleh guru pada saat proses pembelajaran berlangsung.

Berdasarkan permasalahan tersebut, penulis tertarik untuk melakukan penelitian dengan judul Penggunaan metode demonstrasi untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas III mata pelajaran Ilmu Pengetahauan Alam di Madrasah Ibtidaiyah Negeri 3 Metro tahun pelajaran 2017/2018, dengan jumlah siswa sebanyak 22 siswa pada Tema 3 Perubahan di Alam sub tema 2 dan 3 Perubahan cuaca dan Iklim serta perubahan musim.Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK), Peneliti bertindak sebagai guru dan mitra kolaborasi yaitu guru kelas III sebagai observer. Pembelajaran dilakukan selama 2 siklus dengan 6 kali pertemuan. Model pengumpulan data menggunakan tes tertulis, lembar observasi untuk mengamati aktivitas siswa dan aktivitas mengajar guru serta dokumentasi untuk mengetahui profil dan keadaan sekolah.

Hasil penelitian dengan penggunaan metode demonstasi dapat diketahui bahwa persentase hasil belajar siswa pada siklus I sebesar 63,64% sedangkan persentase hasil belajar siswa pada siklus II mampu mencapai 77,27% sehingga persentase hasil belajar siswa dari siklus I ke siklus II secara keseluruhan mengalami peningkatan sebesar 13,63%.Berdasarkan hasil penelitian maka dapat diambil kesimpulan, bahwa penggunaan metode demonstrasi dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas III mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam Madrasah Ibtidaiyah Negeri 3 Metro Tahun Pelajaran 2017/2018.

Actions (login required)

View Item