Nuraliyah, Siti (2020) Pengaruh Keterampilan Guru Mengelola Kelas Terhadap Efektivitas Belajar Siswa Kelas IV SDN 5 Metro Timur. Undergraduate thesis, IAIN Metro.

Preview

PDF SKRIPSI ALIYAH SUKSES.pdf - Other Download (4MB) | Preview

Abstract

Efektivitas belajar merupakan puncak dari sebuah proses kegiatan belajar yang diharapkan. Dalam rangka mencapai efektivitas belajar yang diharapkan, terdapat berbagai macam faktor yang mendukungnya. Salah satunya adalah keterampilan guru dalam mengelola kelas, menjadikan kondisi belajar menjadi efektif, artinya guru memiliki tanggung jawab untuk mengelola dan mengendalikan ketika kondisi kelas kurang efektif.

Pertanyaan dalam penelitian ini adalah apakah ada pengaruh keterampilan guru mengelola kelas terhadap efektivitas belajar siswa kelas IV SDN 5 Metro Timur. Adapun tujuan dar penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh keterampilan guru mengelola kelas terhadap efektivitas belajar siswa kelas IV SDN 5 Metro Timur.

Penelitian yang penulis lakukan berupa penelitian kuantitatif dengan jumlah populasi sebanyak 66 siswa sebagai responden. Metode yang penulis gunakan adalah metode angket dan dokumentasi. Untuk menganaliasa data, penulis menggunakan rumus Product moment dengan hasil yang diperoleh adalah rxy sebesar 0,3516 lebih besar daripada rtabel dalam taraf signifikan 5% yaitu 0,242 atau dapat dituliskan rxy > rtabel = 0,3516 > 0,242. Sedangkan keeratan pengaruh keterampilan guru mengelola kelas terhadap efektivitas belajar siswa kelas IV SDN 5 Metro Timur berada dalam kategori rendah, dilihat melalui rxy dalam tabel interpretasi terhadap koefesien korelasi yaitu berada diantara 0,21-0,399. Sehingga Hipotesis yang penulis ajukan diterima.

Dengan demikian, hal ini menunjukan bahwa ada pengaruh keterampilan guru mengelola kelas terhadap efektivitas belajar siswa kelas IV SDN 5 Metro Timur dengan kategori rendah.

Kata kunci: Keterampilan mengelola kelas, Efektivitas belajar

Actions (login required)

View Item