Rani, Nuri Azzi Daka (2021) Penerapan Metode Sorogan Dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Kitab Kuning Pada Santri Kelas Awal Tsalis Madrasah Diniyah Wali Songo Tahun Pelajaran 2020/2021. Undergraduate thesis, IAIN Metro.

PDF SKRIPSI NURI AZZI DAKA RANI - 1701020010 - PBA.pdf - Other Download (3MB)

Abstract

Hambatan dalam proses pembelajaran kitab kuning di kelas Awal Tsalis Madrasah Diniyah Wali Songo adalah disebabkan karena kurang tepatnya metode yang digunakan dalam proses pembelajaran yang seharusnya dapat meningkatkan kemampuan membaca kitab kuning santri, sehingga kemampuan membaca kitab kuning santri masih rendah. Adapun tujuan dari peneltian ini adalah Untuk mengetahui peningkatkan kemampuan membaca kitab kuning santri kelas Awal Tsalis Madrasah Diniyah Wali Songo Tahun Ajaran 2020/2021. Jenis penelitian adalah Penelitan Tindakan Kelas yang didalamnya terdapat dua siklus. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan metode observasi, tes, dan wawancara.

Dari hasil penelitian ini menunjukkan ada peningkatan kemampuan membaca kitab kuning setelah menggunakan metode sorogan pada santri kelas Awal Tsalis Madrasah Diniyah Wali Songo Tahun Ajaran 2020/2021. Hal ini dapat dilihat dari peningkatan kemampuan membaca kitab kuning santri dari siklus I rata-rata sebesar 66,36 kemudian pada siklus II meningkat menjadi 82,72. Dalam hal ini terjadi peningkatan aktivitas belajar siswa dari siklus I ke siklus II rata-rata sebesar 16,36. Kemudian kemampuan membaca kitab kuning santri dalam siklus I sebesar 33,33% dan pada siklus II meningkat menjadi 90,90%. Dalam hal ini terjadi peningkatan kemampuan membaca kitab kuning santri dari siklus I ke siklus II sebesar 57,57 %, meningkatnya kemampuan membaca kitab kuning sebagai bukti bahwa metode sorogan dapat meningkatkan kemampuan membaca kitab kuning santri dan untuk selanjutnya metode sorogan dapat diterapkan dalam proses pembelajaran kitab kuning.

Actions (login required)

View Item