Putri, Ema Rabbani (2022) Peningkatan Penguasaan Kosa Kata Bahasa Arab Melalui Media Kartu Bergambar Kelas V MI Muhammadiyah Pekalongan Tahun Ajaran 2021/2022. Undergraduate thesis, IAIN Metro.

PDF SKRIPSI EMA RABBANI PUTRI - 1701020024 - PBA.pdf - Other Download (3MB)

Abstract

Bahasa Arab merupakan salah satu bahasa asing yang dipelajari sebagian besar penduduk Indonesia, sehingga mereka harus mempelajari bahasa Arab, karena dengan mempelajari bahasa Arab mereka dapat mempelajari referensi bahasa Arab tentang agama Islam, dan bahasa tersebut memerlukan kosakata karena menguasai kosakata memudahkan kita untuk memahami berbicara, membaca, mendengarkan dan menulis dan kosakata itu adalah dasar bahasa. Semakin banyak kosakata yang dimiliki, semakin mudah siswa mempelajari pelajaran bahasa Arab karena kosakata merupakan komponen penting dari bahasa, namun banyak yang takut mempelajarinya karena pembelajaran sulit dipahami karena banyak yang tidak menguasai pengetahuan dasar bahasa Arab. bahasa.

Peneliti mewawancara dengan guru bahasa Arab di MI Muhammadiyah Pekalongan, penelitian ini melihat bahwa permasalahan tentang pembelajaran kosakata disebabkan oleh beberapa hal, yaitu: kesulitan siswa untuk menghafal kosakata, yaitu kurang mental, cepatnya kehilangan hafalan, siswa merasa kesulitan ketika belajar bahasa arab, dan mereka sulit dalam merangkai kalimat yang bermanfaat, dan ia berbicara dalam bahasa arab karena tidak memiliki banyak kosakata. Serta cara menghafal kosa kata yang kurang menarik, dan kosa kata merupakan dasar untuk pengajaran bahasa Arab dan untuk informasi yang ditulis dalam bahasa Arab ketika siswa menguasai kosakata maka memudahkan mereka dalam berbicara.

Media kartu gambar adalah jenis media grafis. Media grafis disebut juga media dua dimensi, yaitu media yang memiliki panjang dan lebar media ini seperti gambar, gambar, grafik, diagram, atau garam, poster, dll. Media kartu bergambar ini berisi gambar atau gambar yang mendukung materi yang akan disampaikan sehingga dapat membantu dalam proses pembelajaran. Dan Penelitian tindakan memiliki peran yang sangat penting dan strategis untuk meningkatkan kualitas pembelajaran jika dilaksanakan dengan baik. Terlaksana dengan baik, artinya pihak-pihak yang terlibat dalam tindakan (guru) secara sadar berusaha mengembangkan kemampuan untuk menemukan dan memecahkan masalah yang terjadi dalam pelajaran kelas melalui tindakan terarah yang diperhitungkan untuk memecahkan masalah atau meningkatkan situasi dan kemudian secara cermat. memantau pelaksanaannya untuk mengukur tingkat keberhasilannya.

Adapun hasil penelitian yaitu: penguasaan kosakata bahasa arab meningkat me Penggunaan Media Kartu Gambar Untuk Meningkatkan Penguasaan Pada Siswa Kelas V Mi Muhammadiyah Pekalongan Tahun Ajaran 2021/2022 dimana nilai tes siswa meningkat dari pos-tes I ke pos-test II. Hal itu karena nilai tes di akhir siklus I sebesar 1510 dan di akhir siklus II sebesar 1710.

Actions (login required)

View Item