Sari, Silviana Trinovita (2021) Pengaruh Kompetensi Profesional Guru Pendidikan Agama Islam Terhadap Hasil Belajar Siswa di SMA Negeri 1 Labuhan Ratu. Undergraduate thesis, Institut Agama Islam Negeri Metro.

PDF Skripsi silviana.pdf - Other Download (13MB)

Abstract

Hasil belajar merupakan tolak ukur keberhasilan siswa dalam mempelajari materi yang diajarkan. Guru perlu mengadakan tes untuk mengetahui hasil belajar siswa. melalui tes tersebut maka dapat dilihat hasil belajar yang diperoleh siswa. hasil belajar ditentukan oleh beberapa faktor yang diantaranya kompetensi profesional guru.

Berdasarkan hasil prasurvey yang dilakukan, penulis melihat adanya permasalahan bagi guru dalam mengaplikasikan kompetensinya dan mengabaikan salah satu indikator kompetensi profesional guru pada saat proses pembelajaran dan terdapat hasil belajar yang nilainya rendah. Dengan demikian rumusan masalah yang penulis ajukan adalah apakah ada pengaruh kompetensi profesional guru pendidikan agama islam terhadap hasil belajar siswa di SMA Negeri 1 Labuhan Ratu Lampung Timur. Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada pengaruh kompetensi profesional guru pendidikan agama islam terhadap hasil belajar siswa di SMA Negeri 1 Labuhan Ratu Lampung Timur.

Penelitian ini bersifat kuantitatif yaitu metode penelitian yang dalam menganalisis datanya menggunakan keterangan berdasarkan angka-angka. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X di SMA Negeri 1 Labuhan Ratu yang berjumlah 280 siswa dengan sampel penelitian sebanyak 28 siswa. Metode pengumpulan data yang penulis gunakan dalam penelitian ini yaitu metode angket dan dokumentasi, untuk analisis data penulis menggunakan rumus chi kuadrat. Dalam penelitian ini terdapat dua variabel yaitu variabel bebas (Kompetensi Profesional Guru) dan variabel terikat (Hasil Belajar).

Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh kompetensi profesional guru pendidikan agama Islam terhadap hasil belajar siswa di SMA Negeri 1 Labuhan Ratu. Hal ini terbukti dari hasil pengujian hipotesis menggunakan rumus Chi Square atau Chi Kuadrat diperoleh hasil 55,123 > Chi Kuadrat tabel signifikan 5% dengan nilai 41,337, sehingga hipotesis penelitian ini diterima. Hasil perhitungan koefisien determinasi kompetensi profesional guru memiliki pengaruh sebesar 73,8% dalam mempengaruhi hasil belajar siswa di SMA Negeri 1 Labuhan Ratu, sedangkan 27,2% dipengaruhi oleh faktor lain seperti faktor dalam diri.

Actions (login required)

View Item