Novinaria, Novinaria (2021) Upaya Guru Dalammeningkatkan Kualitas Pembelajaran Bahasa Arab di SMP Muhammadiyah Pekalongan Lampung Timur Tahun Pelajaran 2020/2021. Undergraduate thesis, Institut Agama Islam Negeri Metro.

PDF NOPINARIA NPM 1601020070 PBA.pdf - Other Download (6MB)

Abstract

Permasalahan dalam penelitian ini berkaitan dengan kualitas pembelajaran yang menuntut guru untuk mewujudkan kualitas pembelajaran bahasa Arab. Pertanyaan penelitian yang diajukan peneliti yaitu: “Bagaimana upaya guru dalam meningkatkan kualitas pembelajaran bahasa Arab di SMP Muhammadiyah Pekalongan Lampung Timur Tahun Pelajaran 2020/2021?” Peneliti menggunakan desain penelitian kualitatif. Alat pengumpul data menggunakan wawancara dan dokumentasi. Analisis data menggunakan teknik analisis data kualitatif yang terdiri dari tiga tahap, yaitu: penyederhanaan data, pemaparan data dan penyimpulan.

Adapun hasil penelitian ini yaitu: Upaya guru untuk meningkatkan mutu pembelajaran bahasa Arab di SMP Muhammadiyah Pekalongan Lampung Timur adalah menyusun materi bahasa Arab untuk satu semester, menyampaikan tugas individu, menilainya, menggunakan metode dan media pemmbelajaran yang sesuai dengan pembelajaran daring, memotivasi siswa dan menarik perhatian mereka untuk belajar. Penyusunan materi dilakukan dengan memperhatikan jumlah minggu efektif, kompetensi inti dan kompetensi dasar serta kondisi nyata terkini ketika merebaknya wabah covid-19. Oleh karena itu, guru menekankan pada pemberian materi dan tugas mandiri melalui pembelajaran daring melalui media whatsApp, zoom dan link youtube untuk meneruskan pembelajaran di tengah wabah covid 19. Guru berupaya memotivasi siswa melalui whatsApp group siswa, dan mengingatkan agar siswa tidak lupa belajar di rumah serta mengerjakan tugas. Guru juga mendorong siswa untuk kreatif mencari informasi dari berbagai sumber, baik dari buku bahasa Arab, maupun melalui internet.

Actions (login required)

View Item