RAWIGAMA, AULIA (2023) Hubungan Kebiasaan Belajar Dengan Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam Siswa Kelas V SDn 3 Siraman. Undergraduate thesis, IAIN Metro.

PDF AULIA RAWIGAMA - Aulia Rawigama.pdf - Other Download (9MB)

Abstract

Kebiasaan merupakan cara bertindak yang diperoleh melalui belajar secara berulang – ulang, yang pada akhirnya menjadi menetap dan bersifat otomatis. Kebiasaan cenderung menguasai prilaku siswa pada setiap kali mereka melakukan kegiatan belajar karena mengandung motivasi yang kuat. Hasil belajar merupakan bentuk nyata dari proses pembelajaran. Hasil belajar ditandai dengan perubahan tingkah laku dan perubahan kemampuan berpikir. Rumusan masalah dalam penelitian ini ―adakah hubungan antara kebiasaan belajar dengan hasil belajar Pendidikan Agama Islam siswa kelas V SDN 3 Siraman ‖. Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kebiasaan belajar siswa, mengetahui hasil belajar Pendidikan Agama Islam siswa dan mengetahui hubungan kebiasaan belajar dengan hasil belajar pendidikan agama islam siswa kelas V SDN 3 Siraman

Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode korelasi. Populasi dalam penelitian ini yaitu siswa-siswi kelas V SDN 3 Siraman yang berjumlah 23. Sampel diambil dengan teknik sampling jenuh dan jumlah keseluruhan sample yaitu 21 siswa dari kelas IV. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini dengan menggunakan angket kebiasaan belajar serta dokumen hasil belajar PAI siswa yang diambil dari nilai ulangan tengah semester. Teknik korelasi yang digunakan rank spearman. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: Terdapat hubungan yang signifikan antara kebiasaan belajar dengan hasil belajar PAI siswa dengan nilai sig 0,025 < 0,05 artinya H0 ditolah dan Ha diterima. Dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan antara kebiasaan belajar dengan hasil belajar siswa dengan nilai Correlation Coefficient yang diperoleh sebesar 0,614 termasuk dalam kategori kuat.
Kata Kunci : Kebiasaan Belajar, Hasil Belajar

Actions (login required)

View Item