Lutfiana, Destia Fitri (2023) Implementasi Penggunaan Kartu Bergambar terhadap Pemahaman Membaca Huruf Hijaiyah Anak PAUD Permata Ibu Kotanegara Ilir. Undergraduate thesis, IAIN Metro.

PDF SKRIPSI DESTIA FITRI_compressed - destia fitri lutfiana.pdf - Other Download (4MB)

Abstract

Pendidikan anak usia dini adalah pendidikan yang berfokus bagi anak-anak prasekolah atau sebelum memasuki jenjang pendidikan formal dengan tujuan agar anak dapat mengembangkan potensi-potensi atau kemampuan yang dimilikinya sejak dini. Pendidik di PAUD Permata Ibu Kotanegara Ilir kecamatan Sungkai Utara Kabupaten Lampung Utara sudah berusaha meningkatkan pemahaman anak terhadap pemahaman huruf hijaiyah melalui kartu bergambar huruf hijaiyah, pemahaman membaca huruf hijaiyah anak di PAUD Permata ibu sudah berkembang sesuai harapan. Penelitian ini dilakukan memiliki tujuan mengetahui 1)Proses yang dilakukan anak dalam memahami huruf hijaiyah PAUD Permata Ibu Kotanegara Ilir. 2)Bagaimana Pemahaman membaca huruf hijaiyah di PAUD Permata Ibu Kotanegara Ilir.3)Kendala yang dihadapi dalam pemahaman membaca huruf hijaiyah anak di PAUD Permata Ibu Kotanegara Ilir. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif. Penelitian ini berlokasi di PAUD Permata Ibu Kotanegara Ilir. Sumber data yang digunakan adalah sumber data primer dan sekunder dengan menggunakan teknik pengumpulan data yaitu teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Untuk menguji keabsahan data digunakan teknik triangulasi data, dalam menganalisis data digunakan reduksi data, penyajian data penarikan kesimpulan/ verifikasi.

Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa : 1)Proses yang dilakukan guru dalam meningkatkan pemahaman membaca huruf hijaiyah dimulai dari pendidik menyapa siswa, bertepuk semangat, memberikan kartu bergambar, memberikan pertanyaan, siswa menjawab pertanyaan dengan benar. 2)Pemahaman anak terhadap huruf hijaiyah di PAUD Permata Ibu menunjukkan bahwa pencapaian seluruh anak sudah berkembang sesuai harapan. 3) Kendala yang dihadapi adalah sulit melatih kefokusan anak untuk awal pembelajaran huruf hijaiyah, dan sulitnya kolaborasi antara wali murid dan pendidik karena sebagian besar wali murid sibuk bekerja.

Actions (login required)

View Item