Yanti, Yuli (2023) Peningkatan Kemampuan Berbicara Bahasa Arab Melalui Metode Muhawarah Pada Peserta Didik Kelas VIII Madrasah Tsanawiyah Ma’arif Punggur Lampung Tengah Tahun Ajaran 2022/2023. Undergraduate thesis, IAIN Metro.

PDF SKRIPSI YULI YANTI - 1701020058 - PBA.pdf - Other Download (7MB)

Abstract

Hambatan dalam proses pembelajaran bahasa arab di kelas VIII MTs Ma’arif Punggur disebabkan karena kesulitan siswa dalam pembelajaran keterampilan berbicara khususnya dalam memahami kegiatan sehari-hari serta aktivitas belajar siswa tentang maharah kalam masih rendah.

Rumusan masalah dalam skripsi ini adalah : bagaimana meningkatan kemampuan berbicara bahasa arab melalui metode muhawarah pada pesera didik kelas VIII MTs Ma’arif Punggur tahun pelajaran 2022/2023. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana peningkatan keterampilan berbicara bahasa arab melalui metode muhawarah .

Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang didalamnya terdapat dua siklus. Pengumpulan data dalam penggunaan metode observasi, tes, dan dokumentasi.

Dari hasil penelitian menemukan adanya peningkatan maharah kalam pada peserta didik kelas VIII MTs Ma’arif Punggur tahun ajaran 2022/2023. Hal ini dapat dilihat dari peningkatan maharah kalam dari siklus 1 rata-rata sebesar 66,5. Kemudian pada siklus II meningkat menjadi 77,6. Dalam hal ini terjadi peningkatan aktivitas belajar siswa dari siklus I ke siklus II rata-rata sebesar 1,1%. Kemudian maharah kalam bahasa arab siswa dalam siklus I sebesar 66% dan pada siklus II 83%. Dalam hal ini peningkatan penguasaan kosa kata siswa dari siklus I ke siklus II sebesar 17%. Meningkatnya maharah kalam bahasa arab terbukti bahsa metode muhawarah dapat meningkatkan kemampuan berbicara bahasa arab dan untuk selanjutnya metode muhawarah dapat di terapkan dalam proses belajar mengajar.

Kata Kunci : Berbicara Bahasa Arab dan Metode Muhawarah

Actions (login required)

View Item