Safitri, Wulan (2023) Penerapan Metode Fun Learning Untuk Meningkatkan Minat Belajar Bahasa Arab Peserta Didik Kelas VII SMP TMI Roudlotul Qur’an Metro Tahun Pelajaran 2022/2023. Undergraduate thesis, IAIN Metro.

PDF SKRIPSI Wulan Safitri - 1701020057 - PBA.pdf - Other Download (2MB)

Abstract

Minat belajar siswa dalam materi Bahasa Arab terbilang rendah. Untuk menanggulangi hal itu telah banyak metode maupun media yang cocok dan menarik untuk digunakan. Salah satunya adalah penggunaan metode fun learning, dengan menerapkan metode ini, diharapkan mutu dan kualitas pembelajaran dapat meningkat.

Tujuan dari penelitian ini adalah meningkatkan minat belajar Bahasa arab peserta didik kelas VII SMP TMI Roudlotul Quran Metro tahun pelajaran 2022/2023. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VII SMP TMI Roudlotul Quran Metro, sedangkan objek penelitian ini adalah penerapan model pembelajaran Fun Learning. Penelitian ini dilakukan dalam dua siklus dan melalui 4 tahapan yang mencakup: perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Data diperoleh melalui observasi, dokumentasi dan angket. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian berupa data kuantitatif dan data kualitatif.

Dari hasil penelitian ini dapat diketahui bahwa minat belajar siswa telah mengalami peningkatan dari 75 % pada siklus I dan siklus II %0,28 sehingga terjadi peningkatan 07,2 % maka dikategorikan sangat kuat. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa dengan metode Fun Learning dapat Meningkatkan Minat Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Bahasa Arab Siswa Kelas VII SMP TMI Roudlotul Quran Metro Utara tahun pelajaran 2022/2023.

Kata Kunci : Minat Belajar, Fun Learning.

Actions (login required)

View Item