Cahyo, Siso Nur (2024) Problematika Dalam Proses Pembelajaran Maharah Qira’ah Pada Siswa Kelas VIII Madrasah Tsanawiyah Miftahul Huda Lampung Timur T.P. 2023/2024. Undergraduate thesis, IAIN Metro.

PDF SKRIPSI SISO NUR CAHYO - 2001020017 - PBA.pdf - Other Download (4MB)

Abstract

Lingkungan sekolah merupakan tempat pertama dalam pembelajaran khususnya pembelajaran bahasa arab yang mana sangat berpengaruh dalam proses pembelajaran apabila lingkungannya efektif maka proses pembelajaran akan berjalan maksimal. Lingkungan di dalam sekolah mempunyai peran yang sangat penting dalam proses pembelajaran dalam membentuk pengalaman belajar siswa. Pembelajaran membaca merupakan fondasi utama bagi perkembangan akademis peserta didik. Lingkungan di dalam sekolah memainkan peran penting dalam membentuk keterampilan membaca siswa. Oleh karena itu Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis apa sajakah Problematika Lingkungan Sekolah dalam Pembelajaran Maharah Qira’ah Pada siswa Kelas VIII Madrasah Tsanawiyah Miftahul Huda Lampung Timur dan upaya dalam mengatasi problematika tersebut. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan (field research) yang bersifat kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Kemudian analisis data yang penulis lakukan melalui tiga tahap yaitu reduksi, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa, Problematika Lingkungan Sekolah dalam Pembelajaran Maharah Qira’ah Pada Siswa Kelas VIII madrasah tsanawiyah Miftahul Huda Lampung Timur dibagi menjadi tiga faktor lingkungan, yang pertama faktor peserta didik, kedua faktor pendidik dan faktor sarana-prasarana sekolah.

Kata Kunci : Problematika, Lingkungan Sekolah, Pembelajaran, Maharah Qiraah.

Actions (login required)

View Item