Sari, Linda Novita (2025) Pengaruh Pelayanan Terhadap Minat Masyarakat Melakukan Pembiayaan Pada PNM Mekar Syariah Kecamatan Anak Tuha Kabupaten Lampung Tengah. Undergraduate thesis, IAIN Metro.

PDF LINDA NOVITA SARI_2103020020_PBS_2025.pdf - Other Download (5MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pelayanan terhadap minat masyarakat melakukan pembiayaan pada PNM Mekar Syariah Kecamatan Anak Tuha Kabupaten Lampung Tengah.

Pada penelitian ini peneliti menggunakan pendekatan penelitian kuantitatif dengan menggunakan SPSS Versi 30.0. Populasi yang terdapat dalam penelitian ini berjumlah sebanyak 4.782 anggota dengan total 265 kelompok. Sampel pada penelitian ini menggunakan teknik snowball yaitu penggunaan sampel yang memiliki arti pemenuhan materi penelitian. Dengan membagikan kuesioner pada anggota PNM Mekar Syariah Unit Anak Tuha. Dalam penelitian ini teknik pengukuran datanya menggunakan skala likert.

Hasil penelitian yang telah di lakukan mengenai pengaruh pelayanan terhadap minat masyarakat melakukan pembiayaan pada PNM Mekar Syariah Kecamatan Anak Tuha Kabupaten Lampung Tengah yaitu: Berdasarkan perhitungan uji T menunjukan bahwa nilai sig sebesar sig 0.001< 0.05, maka dapat di simpulkan variabel pelayanan (X) berpengaruh signifikan terhadap variabel minat pembiayaan (Y). Berdasarkan hasil perhitungan uji F menunjukkan bahwa nilai sig 0,001 < 0,05, maka koefisien regresi signifikan, ini berarti secara simultan variabel independent (X) tersebut mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap variabel dependen (Y). Berdasarkan hasil uji determinasi di ketahui nilai koefisien determinasi sebesar 0.522 atau 52,2% yang artinya variabel pelayanan memberikan kontribusi sebesar 52,2% terhadap variabel minat pembiayaan.

Berdasarkan perhitungan di atas maka dapat di peroleh Kesimpulan bahwa Ho di tolak dan Ha di terima yang artinya adanya pengaruh Pelayanan terhadap Minat Pembiayaan Anggota PNM Mekar Syariah Unit Anak Tuha.

Kata Kunci: Pelayanan, Minat Pembiayaan dan PNM Mekar Syariah

Actions (login required)

View Item