Ulfa, Farida (2025) Pembelajaran Agama Islam dalam Perpsektif Moderasi Beragama: Studi Kasus di Pondok Pesantren Baitun Nur Punggur. Undergraduate thesis, IAIN Metro.

PDF FARIDA ULFA_2101011031_PAI_2025.pdf - Other Download (8MB)

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh fenomena santri pondok pesantren Baitun Nur Punggur yang masih belum banyak memahami bagaimana konsep moderasi beragama dalam kehidupan sehari-hari, terutama dalam mengargai umat bergama. Pertanyaan penelitian ini adalah Bagaimana pembelajaran PAI perspektif moderasi agama di pesantren Baitun Nur?

Penelitian ini menggunakan jenis penelitian lapangan (field research) dan sifat penelitianya yaitu deskriptif kualitatif. Adapun informan penelitian sebagai sumber primer yaitu ustadz dan ustadzah pondok pesantren Baitun Nur Punggur, kemudian sumber data sekunder yaitu santri dan pengurus pondok pesantren Baitun Nur Punggur. Teknik pengumpulan data menggunakan dua metode yaitu wawancara, observasi dan dokumentasi. Teknik penjamin keabsahan data menggunakan triangulasi sumber. Teknik analisis data yaitu reduksi data, display data dan pengambilan kesimpulan.

Berdasarkan hasil penelitian bahwa pembelajaran PAI perspektif moderasi beragama di pondok pesantren Baitun Nur Punggur ini sudah mulai dipahami dan diterima oleh santri tentang konsep moderasi beragama. Pembelajaran PAI perspektif moderasi beragam di pondok pesantren Baitun Nur Punggur ini menggunakan beberapa metode yang di sesuaikan dengan kehidupan jaman sekarang, dan sebagaimana mungkin bisa diterima dan dipahami oleh santri. Sehingga santri busa menerapakan moderasi beragama pada kehidupan sehari-hari. Hal ini dapat dilihat dari santri yang sudah bisa menyeseuaikan diri dengan menerapkan beberapa nilai moderasi beragama yang sudah diajarkan.

Kata Kunci: PAI,Perspektif, Moderasi, Beragama

Actions (login required)

View Item