Azizah, Ulfa (2025) Analisis Kesalahan Fonologi Dalam Membaca Teks Berbahasa Arab Mahasiswa IAIN Metro Program Studi Pendidikan Bahasa Arab (Studi Kasus: Mahasiswa Semester 4 Tahun Akademik 2024/2025). Undergraduate thesis, IAIN Metro.

PDF Ulfa Azizah_2101022004_PBA_2025.pdf - Other Download (3MB)

Abstract

Berdasarkan wawancara prasurvei dengan dosen mata kuliah qirā'ah jahrīyah, beberapa mahasiswa jurusan pendidikan bahasa arab iain metro masih mengalami kesalahan fonologi, terutama pada aspek vokal panjang-pendek dan penekanan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesalahan fonologi dan faktor penyebabnya dalam membaca teks berbahasa Arab yang dilakukan oleh mahasiswa semester 4 Program Studi Pendidikan Bahasa Arab di IAIN Metro.

Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif deskriptif. Data primer diperoleh melalui wawancara terstruktur dengan mahasiswa semester 4 Program Studi Pendidikan Bahasa Arab dan didukung oleh informasi dari dosen. Data sekunder dikumpulkan melalui dokumentasi berupa teks bacaan, catatan, dan hasil belajar. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan tes, wawancara, dan dokumentasi. Untuk menjamin keabsahan data, digunakan triangulasi sumber dan teknik. Analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa beberapa mahasiswa masih melakukan kesalahan fonologi, terutama dalam pengucapan panjang dan pendek vokal, kesalahan dalam makharijul huruf (tempat keluarnya huruf), serta tekanan kata dan intonasi yang tidak tepat. Faktor utama yang menyebabkan kesalahan ini meliputi kurangnya latihan membaca, pengaruh bahasa ibu, serta keterbatasan penguasaan kosakata.

Kata Kunci: Kesalahan Fonologi, Membaca, Bahasa Arab

Actions (login required)

View Item