Pramudita, Putri (2025) Pengaruh Media Papan Berpaku Terhadap Hasil Belajar Matematika di Kelas V SDN 1 Sumberrejo. Undergraduate thesis, IAIN Metro.

PDF Putri Pramudita_2101031027_PGMI_2025.pdf - Other Download (4MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya permasalahan rendahnya hasil belajar siswa terutama pada mata pelajaran Matematika karna dianggap banyak menggunakan rumus yang sulit untuk dipahami oleh beberapa peserta didik. Guru dalam pembelajara belum menggunakan media yang bervariasi sehingga peserta didik kurang berpatisipasi selama proses pembelajaran baik dalam bertanya ataupun menjawab. Adapun tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui pengaruh penggunaan media papan berpaku terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran matematika materi luas bangun datar kelas V SDN 1 Sumberejo dan untuk mendeskripsikan pelaksanaan pembelajaran matematika materi luas bangun datar dalam menggunakan media papan berpaku

Penelitian ini merupakan jenis penelitian pre-experimental. Populasi dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas V SDN 1 Sumberejo. Sampel penelitian ini berjumlah 19 peserta didik. Teknik pengambilan sampel yang digunakan yaitu purposive sampling. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini adalah tes pilihan ganda, observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji non parametrik dengan uji wilcoxon dan sebelumnya data tersebut diuji prasyarat dengan uji normalitas.

Berdasarkan hasil penelitian diperoleh kesimpulan bahwa terdapat pengaruh media papan berpaku terhadap hasil belajar matematika di kelas V SDN 1 Sumberrejo. Hal ini dapat dilihat dari hasil pengujian hipotesis menggunakan uji wilcoxon diketahui bahwa nilai nilai Sig. sebesar 0,031 < 0,05 maka Ha diterima dan Ho ditolak yaitu terdapat peningkatan pemahaman peserta didik dalam menggunakan media papan berpaku.

Kata Kunci : Media Papan Berpaku, Hasil Belajar, Matematika

Actions (login required)

View Item