Pariska, Nia (2025) Pengaruh Pemberian Reward Terhadap Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di SDN 1 Banjarrejo. Undergraduate thesis, IAIN Metro.

PDF Nia Pariska_2101011065_PAI_2025.pdf - Other Download (5MB)

Abstract

Peningkatan mutu pendidikan diawali dengan peningkatan mutu kegiatan belajar mengajar yang di selenggarakan di kelas, untuk mewujudkan motivasi belajar yang tinggi dibutuhkan pula guru yang mempunyai kompetensi dalam pembelajaran salah satunya yaitu dengan pemberian reward dalam proses belajar. Reward merupakan salah satu faktor yang dapat menimbulkan motivasi belajar pada diri siswa. Rumusan masalah dalam penelitian ini yaitu “Apakah ada pengaruh dari pemberian reward terhadap motivasi belajar siswa di SDN 1 Banjarrejo Tahun Pelajaran 2024 / 2025.

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh pemberian reward terhadap motivasi belajar siswa di SDN 1 Banjarrejo Tahun Pelajaran 2024 / 2025. Teknik yang di lakukan dalam pengumpulan data yaitu menggunakan angket, observasi, dokumentasi. Sedangkan hipotesis yang penulis ajukan dalam penbelitian ini adalah “Ha” yaitu ada pengaruh antara pemberian reward dengan motivasi belajar di SDN 1 Banjarrejo .

Pengujian instrumen pada penelitian ini menggunakan uji validitas dengan rumus product moment dan uji reliabilitas dengan rumus spearman brown. Teknik analisis data pada penelitian ini untuk mengetahui pengaruh dari variabel X dengan variabel Y menggunakan rumus korelasi product moment, berdasarkan hasil perhitungan koefisien korelasi product moment yang diperoleh nilai rxy sebesar 0,494. Kemudian nilai tersebut dibandingkan dengan rtabel dengan taraf signifikn 5% untuk N=20 yaitu 0,444 jadi terlihat bahwa 0,494 > 0,444 maka dapat dipahami bahwa ada pengaruh sehingga Ho ditolak dan Ha diterima.

Berdasarkan hasil perhitungan statistik diatas maka dapat disimpulakan bahwa ada pengaruh antara pemberian reward terhadap motivasi belajar siswa di SDN 1 Banjarrejo.

Kata kunci : pemberian reward dan motivasi belajar

Actions (login required)

View Item